廳經(jīng)理系列培訓(xùn)，授課內(nèi)容如下： 職業(yè)素養(yǎng)（樹(shù)立以客為尊的服務(wù)意識(shí)，提升全廳所有工作人員的整體服務(wù)意識(shí)，帶動(dòng)全廳業(yè)務(wù)良性發(fā)展。） 職業(yè)禮儀（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)禮儀常識(shí)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化，職業(yè)化。） 職業(yè)心理健
2018.4.22.中科創(chuàng)大攜手山東師范大學(xué)的“第一期創(chuàng)新思維暨就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升訓(xùn)練營(yíng)”在山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)正式舉行，徐瀅老師為大家?guī)?lái)了主題為“商業(yè)模式下的職業(yè)生涯管理”的講座，學(xué)員由精心
（2017年11月7日）天橋旅游百事通57家加盟旅行社管理人員職業(yè)化培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 與鏡子中的自己對(duì)話，發(fā)現(xiàn)更全面優(yōu)秀的自己...... 課程大綱： 1、職場(chǎng)禮儀現(xiàn)場(chǎng)秀； 2、職場(chǎng)溝通情景劇與雕塑；
（2017年11月15-16日）山東師范大學(xué)大一與大二學(xué)生的《演講口才與高效溝通》課 模擬人生，用12小時(shí)完成 12年的人生歷程，來(lái)自各系的優(yōu)秀學(xué)生代表參與其中，共同經(jīng)歷自己的模擬人生航路.
培訓(xùn)后的追蹤評(píng)估可以更好的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的不足，及時(shí)改進(jìn)工作。同時(shí)有利于與企業(yè)建立更緊密的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)系列化的職業(yè)培訓(xùn)。一次培訓(xùn)解決的問(wèn)題是有限的，持續(xù)長(zhǎng)期的培訓(xùn)才能真正實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共同發(fā)展。與自己培訓(xùn)
培訓(xùn)想取得良好的授課效果就需要一個(gè)很全面的市場(chǎng)調(diào)研，深入了解該企業(yè)目前所面臨的現(xiàn)狀與想要迫切解決的問(wèn)題，然后有針對(duì)性的提出課題，設(shè)計(jì)編寫(xiě)課件，其中企業(yè)員工的心態(tài)與技能上的欠缺要重要把握，真正把問(wèn)題
客戶：浙江遂昌王財(cái)貴經(jīng)典學(xué)校 地點(diǎn)：浙江省 - 麗水 時(shí)間：2015/9/11 0:00:00 應(yīng)浙江遂昌王財(cái)貴經(jīng)典學(xué)校周旼轄校長(zhǎng)邀請(qǐng)，給全校教師做題為《遇見(jiàn)未知的自己—職業(yè)生涯知多少》一天培訓(xùn)，得
目前我培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)有很多不同的類(lèi)型，在給對(duì)方企業(yè)做培訓(xùn)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：很多的企業(yè)員工對(duì)于培訓(xùn)漫不經(jīng)心，在課堂上不能很好的互動(dòng)不是因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容不吸引他，而是因?yàn)樗麄円氖且粋€(gè)少勞而多獲，
客戶：寧夏婚姻家庭學(xué)校 地點(diǎn)：寧夏 - 銀川 時(shí)間：2015/10/25 0:00:00 婚姻家庭咨詢師的職業(yè)生涯規(guī)劃課 職涯園咨詢工作室結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃、應(yīng)用心理學(xué)理論，建構(gòu)強(qiáng)大的個(gè)人自我認(rèn)知系統(tǒng)
北京團(tuán)市委“守護(hù)希望”親職教育系列沙龍活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，2018年10月13日，昌平團(tuán)區(qū)委在騰訊眾創(chuàng)空間成功開(kāi)展了第四場(chǎng)親職教育沙龍活動(dòng)，此次共有11組家庭參加。第四場(chǎng)沙龍主題為《家庭
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