二、列清單是一個(gè)非常好的習(xí)慣

列清單可以培養(yǎng)孩子做事的條理性。一個(gè)做事有條理的孩子，會(huì)有計(jì)劃地安排作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)，容易養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子列好清單再去超市購(gòu)物，能培養(yǎng)孩子做事有條理的好習(xí)慣。

三、什么時(shí)候識(shí)字比較好？

“什么時(shí)候識(shí)字比較好”，一直是家有幼兒的家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題。實(shí)際上，超市的絕大多數(shù)物品都寫(xiě)有名稱，字又大又美觀，孩子很容易識(shí)別。所以，家長(zhǎng)們可以經(jīng)常帶孩子到超市玩，寓教于玩，孩子們一定樂(lè)此不疲，可以輕松快樂(lè)地識(shí)字，家長(zhǎng)們何樂(lè)而不為呢？

四、獎(jiǎng)勵(lì)是家長(zhǎng)們常用的一種方式

獎(jiǎng)勵(lì)需要講究時(shí)機(jī)和方式，不適當(dāng)?shù)幕蝾l繁的獎(jiǎng)勵(lì)反而會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。獎(jiǎng)勵(lì)恰當(dāng)與否的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：獎(jiǎng)勵(lì)能否對(duì)孩子產(chǎn)生一種持久的助力。文中的媽媽的這種獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)促使孩子認(rèn)真的記住“嚼勁”這兩個(gè)字。這就是一種正向的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、理財(cái)觀念早培養(yǎng)

可能很多成年人都沒(méi)有“超預(yù)算”這個(gè)概念。但一個(gè)4歲的小孩就已經(jīng)內(nèi)化了這種觀念，不得不驚嘆，驚嘆之余，我們家長(zhǎng)們要有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。將我們奉行多年的“教育要從娃娃抓起”變?yōu)楠q太人提倡的“理財(cái)要從娃娃抓起”。

六、最后，一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)和家長(zhǎng)分享

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該擁有更多的耐心，超市這個(gè)孩子能夠動(dòng)作這么利索，不是一朝一夕能夠做到的，也是孩子?jì)寢岄L(zhǎng)期教育引導(dǎo)的，所以父母在讓孩子做家務(wù)的時(shí)候千萬(wàn)不要嫌麻煩，不要怕孩子搞得一團(tuán)糟，讓孩子積極參與，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的能力肯定會(huì)有意想不到的效果。