當(dāng)時看到這本書就很喜歡，后來在別的地方出差也看到了，前后買了三本，后來把它送給了朋友。做HSP腦呼吸的小朋友出現(xiàn)了很正常波動心象現(xiàn)象，HSP在韓國已經(jīng)舉辦了四屆了，吸引了很多個國家的選手來參加，除了超級記憶的比賽之外還有ESP比賽項目：即透視能力項目。透視能力也分成很多個小項目分別有：黑白卡的透視，顏色卡的透視，五種ESP卡片的透視，圖形卡的透視等。每一小項分五輪，每輪5次，每小項共二十五次成績。每次透視成功可以得一分，很多項目，有些孩子幾乎都是滿分的，全部滿分的孩子也有。透視能力和當(dāng)時的注意力的集中程度也即放松的程度有很大的關(guān)系。類似的比賽在日本也有舉行。

    下面大家看到這張圖片是透視ESP圖形卡時的情形。在相冊也有一些相關(guān)的內(nèi)容，感興趣的朋友可以去看

這本書介紹：如何通過HSP腦呼吸練習(xí)，圍繞著“培養(yǎng)孩子的七大原則”，在孩子成長和大腦開發(fā)方面的諸多問題進行了系統(tǒng)全面地分析。

闡述了教育孩子的藝術(shù)、孩子大腦開發(fā)的規(guī)律和如何培養(yǎng)孩子的好心態(tài)、責(zé)任感、愛心，如何提高孩子的意志力、集中力、耐力、創(chuàng)造力、想象力和記憶力等。

對于培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣等給予了相應(yīng)地具體指導(dǎo)，簡單易學(xué)的方法，并配有彩色的照片，指導(dǎo)我們通過這些簡單的方法來達到意想不到的效果，相信此書一定會給我們的家長和孩子以更多、更新的幫助和效果的。

    下面摘抄了一些老兄對這本書的評價：

    只重視學(xué)習(xí)成績和信息量的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，社會的不斷發(fā)展要求父母們努力發(fā)掘孩子的特有潛質(zhì)和能力并加以重點培養(yǎng)。如今尊重孩子各自不同的大腦基礎(chǔ)和潛質(zhì)的學(xué)習(xí)革命正在興起，本書展示了最貼近學(xué)習(xí)革命主旨的腦呼吸訓(xùn)練項目和事例，相信父母們一定會從新的視角來培養(yǎng)孩子。
                                      ——文龍林 漢城大學(xué)教育系教授，前韓國教育部長官
    把腦呼吸作為一種輔助教學(xué)方法在美國公立學(xué)校實行之后，不僅小學(xué)生受益匪淺，對于高中生也產(chǎn)生了很明顯的影響。學(xué)生們的集中力和學(xué)習(xí)能力都有所提高，表達自己思想的方式更有創(chuàng)意，并且還感受到了心理上的平和。
                                         ——Geoffrey K.Leigh博士，美國內(nèi)華達州州立大學(xué)教授
    現(xiàn)代科學(xué)文明在經(jīng)歷了IT、BT、NT的時代之后，迎來了腦呼吸時代。近來隨著PET、f-MRI等腦影像技術(shù)的飛速發(fā)展，神經(jīng)細胸網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的很大部分都已經(jīng)為我們所知，現(xiàn)在已經(jīng)到了發(fā)掘腦實體這個最后的未知領(lǐng)域階段。HSP腦呼吸在認知神經(jīng)科學(xué)的領(lǐng)域有著非常大的研究價值，并將逐步向世人展示人類的潛在能力被開發(fā)的可能性。
                        ——趙長姬博士，美國UC·Irvine大學(xué)教授腦斷層攝像機PET最早的開發(fā)者之一
   我們要做個了解腦的父母，培養(yǎng)出一個會用腦的孩子。
                                        ——盧勤