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吳剛:共建和諧校園——《新思維教師》
2016-01-20 43145
對象
學校老師、管理層
目的
釋放心心靈、消除職業(yè)倦怠
內容
①重塑教師的工作熱情,找到教育的樂趣。 ②實現(xiàn)有效底線管理有效方式。 ③開拓教師思維,消除職業(yè)倦怠。 ④對待后進生的有效教學方式。 ⑤利用執(zhí)行力提升自己的工作結果能力。
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