第一部分： 壓力篇 一、壓力產(chǎn)生原因及危害 1．什么是壓力？ 2.壓力產(chǎn)生的三大根源：工作 生活 個人性格 3.我們今天生活在一個怎樣的時代？ 4．壓力產(chǎn)生的原因：工作 生活 家庭 人際 疾病。。。
導入 1、三忙現(xiàn)象與中國企業(yè) 2、為什么我們總是覺得時間不夠用？ 第一部分 什么是時間管理? 1、時間管理的本質 2、時間管理的六條標準 3、時間管理的歷程 4、流行病毒(時間管理) 5、不重視時間管
一、認識執(zhí)行力——您眼中的高效執(zhí)行者是什么樣的 1、執(zhí)行思考，哪些人不是高效執(zhí)行者 2、分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別 3、了解高效執(zhí)行者應具有的行為特征 4、探求與分享高效執(zhí)行者的職業(yè)境界 視頻案例
一、認識執(zhí)行力——您眼中的高效執(zhí)行者是什么樣的 1、執(zhí)行思考，哪些人不是高效執(zhí)行者 2、分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別 3、了解高效執(zhí)行者應具有的行為特征 4、探求與分享高效執(zhí)行者的職業(yè)境界 視頻案例
第一部分 企業(yè)內(nèi)訓師的定位 培訓和培訓師為企業(yè)創(chuàng)造價值 培訓師——一種知識的轉移 培訓師——演員、導演、編劇 第二部分 如何使培訓更有效 1、成人學習的特點 2、如何激發(fā)成人學習 3、如何做好講演準備
第一部分 高效溝通的內(nèi)涵 1．何謂高效溝通？ 2．溝通是重要的管理活動 3．人一生中溝通的分配 4．成功溝通的兩個關鍵因素 5．溝通的內(nèi)涵與外延 第二部分 組織溝通的障礙 1. 組織溝通面臨的挑戰(zhàn) 2
第一講 班組長的素質要求 班組的四個特點 班組長的角色 班組長的使命 班組長必備的精神 班組長的類型 =
第一講 事故致因系統(tǒng)分析 一、 事故從何而來 二、 事故致因理論的實際應用 三、 人因失誤主體邏輯關系 四、 決策差錯致因 五、 人機差錯致因以及生產(chǎn)中的人機差錯 六、 過度負荷致因 七、 案例分析
第一章 執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關鍵 1. 導入 2. 企業(yè)成長的主要因素 3. 執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略的影響 4. 執(zhí)行力對企業(yè)組織的影響 第二章 企業(yè)為什么缺乏執(zhí)行力 1. 導入 2. 決策因素 3.
一 認識領導力 1、 所有問題的兩個方面：“人”與“事” 2、 形成對“領導力”的認知 3、 當前領導者面臨的挑戰(zhàn) 二 領導者的作用模型 1、 領導者的成長階段 2、 領導者的作用模型 三、領導力的五
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