所謂天才，必然有著與眾不同的特殊基因。這個觀點，是為世界上絕大多數(shù)專門研究天才的科學家所認可的?？墒亲罱?，美國佛羅里達州州立大學的心理學教授阿里克森博士卻根據(jù)某個實驗推翻了這一點。
實驗是法國凱恩大學的佐瑞歐·馬佐爾博士和其同事在不久之前共同進行的，實驗對象是一位名叫瑞格·蓋姆的數(shù)學天才。瑞格·蓋姆有著超常的計算能力，他能夠在數(shù)秒內(nèi)計算出一個10位數(shù)的5次根；在同樣短的時間里，他還能夠計算出一個2位數(shù)的9次方；而在被要求將一個整數(shù)除以另一個整數(shù)時，他能毫不遲疑地講出精確至小數(shù)點后6位數(shù)的答案。
佐瑞歐·馬佐爾博士的實驗過程，就是在這位數(shù)學天才進行計算表演時，對他的大腦活動情況進行精密的檢測。通過運用正電子放射層X線照相術(shù)，佐瑞歐·馬佐爾發(fā)現(xiàn)：與常人相比，瑞格·蓋姆在計算表演時的大腦活動部位多出了5個。由于可以使用這種額外的記憶區(qū)，所以他可以避免發(fā)生常人易犯的計算錯誤。由此看來，所謂天才的“特殊基因”似乎的確是存在的，可是我要告訴你，現(xiàn)年26歲的瑞格·蓋姆并非生來就具備這種超強的計算能力。20歲時，他還是一個與常人沒什么兩樣兒的普通青年。20歲之后，他才接受了一位專家的訓練：每天都進行4個小時的記憶練習。只不過短短的六年時間，原本與常人無異的他便成了人人驚嘆的數(shù)學天才，這，不正是“天才”非“天生”的最好證明嗎？
除了上述實驗之外，佐瑞歐·馬佐爾博士及同事還對瑞格·蓋姆進行了他所不熟悉領(lǐng)域的技能測試。結(jié)果證明，他根本沒有任何不同于常人的表現(xiàn)。
看來，只要經(jīng)過足夠的訓練和努力，任何人都可能擁有這種因為“長期工作記憶功能”而產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。事實是這樣嗎？阿里克森博士通過對只能記住7位數(shù)字的普通人訓練一年，證明了這一點：他們都可以記住長達80至100位的數(shù)字。
而匈牙利的拉茲羅·波爾加及其夫人，也用試驗證實了這一點——當?shù)氐娜藗兤毡檎J為女子不宜參加激烈的西洋棋比賽，而他們，卻把3個經(jīng)過嚴格心理訓練的女兒培訓成了具有世界級水準的西洋棋大師。
“天才的能力不是天生的，”阿里克森教授總結(jié)說，“那種貌似天才表現(xiàn)的‘長期工作記憶’，是能夠通過訓練刻意培養(yǎng)的。”
所謂天才的“基因”，就是天才們不同于常人的刻苦努力與全身心投入。做到這一點，平凡的我們也終會撞開天才的大門。
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