課程背景： 為什么企業(yè)的目標難以實現？ 為什么下屬總是不能正確領會并貫徹上級布置的工作任務？ 為什么領導安排的事情執(zhí)行不下去，而下屬覺得自己很認真的執(zhí)行了，卻得不到領導的認可；為什么辛苦了一年，辛苦工作了一年，公司的評價卻是有苦勞，沒功勞！ 為什么事情總做不到位，為什么總是在推卸責任，為什么員工總覺得自己拿的不夠多！ 執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中最大的黑洞。企業(yè)的成功與否，5%取決于決策，95%取決于執(zhí)行。因此，在大多數情況下，項目之所以失敗，主要問題是它沒有得到很好的執(zhí)行。正如聯想控股總裁柳傳志所言：“執(zhí)行文化應該成為企業(yè)的基因，貫穿于企業(yè)發(fā)展的方方面面?！? 如何使戰(zhàn)略落地、如何使目標達成，如何使工作自動自發(fā)的完成。。。。 課程對象：企業(yè)各級管理人員和職員 課程時間：1-2天 授課形式： 講師講解（強調重點、要點和難點，將專業(yè)術語平民化，幫助學員理解） 錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給于學員啟發(fā)） 現場演練（幫助發(fā)現問題，進行精確點評，從而達到學以致用的目的） 游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟） 問題討論和實戰(zhàn)案例分析（剖析經典實戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學員） 課程大綱： 單元一：突破執(zhí)行思維，定義執(zhí)行的真諦 一、正確定義執(zhí)行 1、什么是執(zhí)行 2、執(zhí)行的最高境界：三“效”合一（做結果） 3、不做結果的根源分析 能力？態(tài)度？知識？動力？ 二、要執(zhí)行結果，先從打假開始 1、結果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結果 案例分析：70顆撞釘事件 2、結果的三大執(zhí)行假象：職責≠結果 案例分析：俄羅斯人種樹 案例分析：蘇州A金屬制品公司 3、結果的三大執(zhí)行假象：任務≠結果 案例分析：小李買火車票 視頻：小王與小張（平庸與優(yōu)秀的差距） 單元二：尋找引爆卓越執(zhí)行力的按鈕：結果導向 一、正確定義結果 結果的定義：商業(yè)交換 結果的三要素：有價值、有時間、可考核 為什么要做結果 案例分析：“普通工程師”的三級跳 視頻《喜劇之王》周星馳靠結果改變命運 二、思維決定行為，行為決定結果：做結果的三大思維 鏡子思維 外包思維 案例：小張送郵件 底線思維 案例：坐飛機事件 三、保證執(zhí)行結果的三大常用工具（根據需要選擇） 1）周計劃、周結果 現場演練：如何做周計劃、周結果 2）YCYA法 第三方意識導入 YCYA的作用與運用 現場演練：YCYA工具使用 3）質詢會（三大原則） 結果導向 對事不對人 不陷入細節(jié)討論 單元三：責任思維養(yǎng)成：憑責任做事，打造執(zhí)行型人才 一、鎖定責任，收獲結果 1、 什么是責任 2、責任心的四種層次 3、負責任的兩大陷阱 陷阱一：“請示”工作與推脫責任 陷阱二：“人多力量大”與推脫責任機會 4、如何管理責任：鎖定猴子、激勵猴子 二、執(zhí)行人才的3大特質與6大法則 特質1堅守承諾 視頻《承諾》 特質2結果導向 特質3永不放棄 實例：丘吉爾 服從：以服從為天職 目標：盯死一只兔子（獅子狩獵） 冠軍：做自己擅長的 速度：先開槍再瞄準 團隊：利他=利已 裸奔：沒有退路=出路 三、執(zhí)行人才的生產線：西點軍校(22條軍規(guī))