您的店長(zhǎng)是否具備以下能力?
店長(zhǎng)能否獨(dú)立經(jīng)營(yíng)門(mén)店,為企業(yè)賺錢(qián)?
店長(zhǎng)能否開(kāi)好業(yè)績(jī)考評(píng)會(huì),改變門(mén)店粗放經(jīng)營(yíng)?
店長(zhǎng)能否分解業(yè)績(jī)目標(biāo),跟進(jìn)店員達(dá)成目標(biāo)?
店長(zhǎng)能否編寫(xiě)業(yè)務(wù)操作流程,制成視頻來(lái)培訓(xùn)員工?
店長(zhǎng)能否制定有效促銷(xiāo)方案,落地執(zhí)行提升業(yè)績(jī)?
店長(zhǎng)常抱怨現(xiàn)場(chǎng)管理難,沒(méi)能力達(dá)到你的要求?
店長(zhǎng)能否通過(guò)運(yùn)營(yíng)執(zhí)行,減少失誤,提高動(dòng)銷(xiāo)率?
店長(zhǎng)是否有財(cái)務(wù)管控意識(shí),有效控制門(mén)店費(fèi)用?
店長(zhǎng)能否通過(guò)數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)影響盈利的關(guān)鍵問(wèn)題,提高門(mén)店利潤(rùn)?
課程背景
——O2O 時(shí)代,客流明顯減少。如何多渠道“搶”客進(jìn)店?現(xiàn)場(chǎng)人貨場(chǎng)問(wèn)題多,店長(zhǎng)不
會(huì)系統(tǒng)分析與思考問(wèn)題。如何提升店長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題能力?新員工流失多,上手慢。如何復(fù)
制導(dǎo)購(gòu),如何提升店長(zhǎng)輔導(dǎo)技術(shù)?
黃金時(shí)代服務(wù)面對(duì)連鎖轉(zhuǎn)型,及新零售、新連鎖的挑戰(zhàn),特別策劃全新課程,打造盈利
型店長(zhǎng)的密籍。門(mén)店經(jīng)營(yíng)必須有更加專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、智慧的團(tuán)隊(duì),企業(yè)才有可能突圍,企業(yè)唯
有盈利,才可以活著!
只有 PAT 店長(zhǎng),才能為企業(yè)賺錢(qián)
“開(kāi)不開(kāi)店看老板,賺不賺錢(qián)看店長(zhǎng)” !
【什么是 PAT?PAT 即盈利能力訓(xùn)練】
賈教授結(jié)合自身在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、為連鎖企業(yè)做咨詢(xún)項(xiàng)目時(shí)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)案例,以
及國(guó)內(nèi)、外優(yōu)秀連鎖企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn),研發(fā)編寫(xiě)了一套適合國(guó)內(nèi)店長(zhǎng)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)課程--《門(mén)
店盈利能力訓(xùn)練(PAT)特訓(xùn)班》。課程實(shí)際解決連鎖門(mén)店店長(zhǎng)的執(zhí)行力不夠、店長(zhǎng)的技能不
夠、店長(zhǎng)的素質(zhì)不夠等等一系列核心問(wèn)題,打造盈利型金牌店長(zhǎng)。
1、引進(jìn)美國(guó) PAT 標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的“學(xué)、講、用”三大系統(tǒng)相結(jié)合的授課模式。課程內(nèi)容系統(tǒng),實(shí)
操性強(qiáng)、不講概念,只做實(shí)操。
2、通過(guò)“PAT”模式的培訓(xùn),幫助企業(yè)快速打造一批盈利型的智慧店長(zhǎng),并徹底扭轉(zhuǎn)門(mén)店盈
利現(xiàn)狀。
3、圍繞新連鎖門(mén)店管理的核心技能,全面系統(tǒng)剖析店長(zhǎng)盈利能力必須掌握的核心工具。
4、快速構(gòu)建門(mén)店智慧店長(zhǎng)“造血”系統(tǒng),像“3D 打印”般復(fù)制一批又一批智慧金牌店長(zhǎng)。
5、授課老師服務(wù)過(guò)數(shù)百家連鎖企業(yè)的咨詢(xún)與培訓(xùn)專(zhuān)家,完全實(shí)戰(zhàn)派。
課程價(jià)值
1、引進(jìn)美國(guó) PAT 標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的“學(xué)、講、用”三大系統(tǒng)相結(jié)合的授課模式。課程內(nèi)容系統(tǒng),實(shí)
操性強(qiáng)、不講概念,只做實(shí)操。
2、通過(guò)“PAT”模式的培訓(xùn),幫助企業(yè)快速打造一批盈利型的智慧店長(zhǎng),并徹底扭轉(zhuǎn)門(mén)店盈
利現(xiàn)狀。
3、圍繞新連鎖門(mén)店管理的核心技能,全面系統(tǒng)剖析店長(zhǎng)盈利能力必須掌握的核心工具。
4、快速構(gòu)建門(mén)店智慧店長(zhǎng)“造血”系統(tǒng),像“3D 打印”般復(fù)制一批又一批智慧金牌店長(zhǎng)。
5、授課老師服務(wù)過(guò)數(shù)百家連鎖企業(yè)的咨詢(xún)與培訓(xùn)專(zhuān)家,完全實(shí)戰(zhàn)派。
課程收益
1、全面提升店長(zhǎng)的綜合素質(zhì)能力,讓店長(zhǎng)成為門(mén)店的 CEO,自主經(jīng)營(yíng),提升門(mén)店業(yè)績(jī)。
2、深度剖析連鎖門(mén)店遇到的問(wèn)題和阻力,分析問(wèn)題原因,并找出解決的對(duì)策。
3、培養(yǎng)店長(zhǎng)有計(jì)劃的經(jīng)營(yíng)管理能力,通過(guò)會(huì)議落實(shí)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo),改變門(mén)店粗放經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀。
4、熟練掌握門(mén)店業(yè)績(jī)目標(biāo)分解技能,指導(dǎo)并有效跟進(jìn)店員達(dá)成目標(biāo)。
5、學(xué)會(huì)提煉并編寫(xiě)業(yè)務(wù)操作流程,并將其錄制成視頻,來(lái)培訓(xùn)門(mén)店員工。
6、學(xué)會(huì)市調(diào)方法,掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷(xiāo)情況,制定有效的促銷(xiāo)方案,帶領(lǐng)門(mén)店員工落地執(zhí)行,
提升業(yè)績(jī)。
7、徹底解決門(mén)店現(xiàn)場(chǎng)管理的難題,達(dá)到公司對(duì)門(mén)店督導(dǎo)的目標(biāo)要求。
8、培養(yǎng)店長(zhǎng)的財(cái)務(wù)管理意識(shí),規(guī)范收款與現(xiàn)金保管,有效控制費(fèi)用,防止?fàn)I收出現(xiàn)舞弊。
9、能掌握全套數(shù)據(jù)分析工具,通過(guò)分析品類(lèi)數(shù)據(jù),找到提高門(mén)店毛利率的方法;分析運(yùn)營(yíng)數(shù)
據(jù),找到減少缺貨率、提高動(dòng)銷(xiāo)率的方法;分析促銷(xiāo)數(shù)據(jù),復(fù)盤(pán)促銷(xiāo)過(guò)程中的績(jī)效問(wèn)題,解
決門(mén)店業(yè)績(jī)提升遇到的阻礙。
10、重點(diǎn)培養(yǎng)店長(zhǎng)成為內(nèi)部講師,組建門(mén)店培訓(xùn)師資隊(duì)伍,構(gòu)建日?;呐嘤?xùn)體系。
11、建立神秘顧客制度,跟進(jìn)、指導(dǎo)、帶動(dòng)、檢查來(lái)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),不斷提升門(mén)店盈利業(yè)績(jī)。
課程表
第一部分:智慧素養(yǎng)
1.1 連鎖轉(zhuǎn)型——新零售終結(jié)舊連鎖
案例 1:一代“鞋王”無(wú)奈退市
案例 2:盒馬鮮生開(kāi)啟新零售
1..2 經(jīng)營(yíng)智慧——店長(zhǎng)的智慧素養(yǎng)
案例 3:新連鎖競(jìng)爭(zhēng)智慧店長(zhǎng)
1.3 復(fù)合能力——系統(tǒng)磨練綜合素質(zhì)
案例 4:新連鎖店長(zhǎng)智慧素質(zhì)模型
1.4 結(jié)果精神——堅(jiān)持到底執(zhí)行決心
案例 5:卓越連鎖店長(zhǎng)復(fù)合能力的培養(yǎng)
第二部分: 盈利籌劃
2.1 盈利本質(zhì)——門(mén)店經(jīng)營(yíng)的牛鼻子
案例 6:門(mén)店盈利指標(biāo)設(shè)計(jì)
2.2 盈利公式——門(mén)店利潤(rùn)從何來(lái)?
案例 7:流量 VS 利潤(rùn)
案例 8:門(mén)店的三種盈利模型
2.3 盈利路徑——門(mén)店創(chuàng)收的高速路
案例 9:蘇寧創(chuàng)新盈利路徑
案例 10:淘寶的盈利路徑
案例 11:國(guó)美的兩個(gè)轉(zhuǎn)型
2.4 模式創(chuàng)新——方法總比問(wèn)題多
案例 12:沃爾瑪?shù)挠J?
案例 13:社交圈盈利模式
第三部分: 溝通培訓(xùn)
3.1 有效溝通——連鎖經(jīng)營(yíng)的起點(diǎn)
案例 14:她為什么比我薪水高?
案例 15:秀才買(mǎi)柴
3.2 培養(yǎng)講師——能做能講好店員
案例 16:一名優(yōu)秀店長(zhǎng)的授課經(jīng)歷
3.3 編寫(xiě)教材——門(mén)店培訓(xùn)的芯片
案例 17:教材編寫(xiě)從零到高手
3.4 組織授課——學(xué)以實(shí)用的標(biāo)桿
案例 18:門(mén)店授課比賽活動(dòng)實(shí)施
第四部分:數(shù)據(jù)分析
4.1 結(jié)構(gòu)分析——門(mén)店盈利的秘密
案例 19:門(mén)店盈利能力分析
4.2 差異分析——為什么門(mén)店不盈利
案例 20:門(mén)店經(jīng)營(yíng)差異分析
案例 21:門(mén)店競(jìng)爭(zhēng)力分析
4.3 比例分析——實(shí)現(xiàn)盈利的驅(qū)動(dòng)力
案例 22:門(mén)店同比增減報(bào)告
案例 23:門(mén)店環(huán)比增減報(bào)告
案例 24:門(mén)店定比增減報(bào)告
4.4 綜合分析——一張表說(shuō)清股東回報(bào)
案例 25:綜合系數(shù)法的運(yùn)用
案例 26:杜邦分析法的運(yùn)用
第五部分:經(jīng)營(yíng)會(huì)議
5.1 會(huì)議作用——優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的講
臺(tái)
案例 27:“菜鳥(niǎo)”在會(huì)議室悄悄長(zhǎng)大
5.2 會(huì)前準(zhǔn)備——把握關(guān)鍵不開(kāi)無(wú)效的會(huì)
議
案例 28:會(huì)議流程及全套資料模板
5.3 會(huì)議主持——輪值做主持訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力
案例 29:“預(yù)算助我成長(zhǎng)”業(yè)績(jī)分享座談會(huì)
5.4 會(huì)后執(zhí)行—— 跟進(jìn)執(zhí)行做好督導(dǎo)
案例 30:店長(zhǎng)這樣跟進(jìn)會(huì)后工作,員工老總
都喜歡
第六部分:流程制作
6.1 流程分析——門(mén)店?duì)I運(yùn)的思路
案例 31:沒(méi)有流程那來(lái)門(mén)店管理
6.2 流程設(shè)計(jì)——標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的標(biāo)準(zhǔn)
案例 32:如何設(shè)計(jì)門(mén)店業(yè)務(wù)操作流程
6.3 流程攝制——小視頻勝過(guò)好督導(dǎo)
案例 33:小視頻拍攝如何制作分鏡頭腳本
6.4 流程督導(dǎo)——督導(dǎo)重在現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
案例 34:業(yè)務(wù)操作流程督導(dǎo)檢查表設(shè)計(jì)
第七部分: 促銷(xiāo)策劃
7.1 市場(chǎng)調(diào)研——磨刀不誤砍柴工
案例 35:不傷玉腿的雛菊刮毛刀
案例 36:S 型汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
7.2 方案設(shè)計(jì)——深思熟慮競(jìng)促銷(xiāo)
案例 37:“十年陪伴,傳遞健康”活動(dòng)策劃
7.3 推廣培訓(xùn)——銷(xiāo)售業(yè)績(jī)破冰
案例 38:三分策劃,七分培訓(xùn)
7.4 促銷(xiāo)執(zhí)行——是驢是馬看誰(shuí)最牛
案例 39:活動(dòng)策劃實(shí)施要點(diǎn)
第八部分:營(yíng)運(yùn)執(zhí)行
8.1 動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)——門(mén)店?duì)I運(yùn)的綠道
案例 40:動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì) 16 大技能
8.2 門(mén)店陳列——不落幕的展銷(xiāo)會(huì)
案例 41:門(mén)店陳列生動(dòng)化的 18 個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
8.3 營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)——向空姐學(xué)習(xí)客服
案例 42:卓越連鎖店長(zhǎng)的培訓(xùn)體驗(yàn)
8.4 現(xiàn)場(chǎng)管理——檢查是為了表彰
案例 43:卓越連鎖門(mén)店?duì)I運(yùn)執(zhí)行檢查
課程安排
【課程時(shí)間】 2018 年 11 月 23-24 日(2 天 1 晚)
【培訓(xùn)地點(diǎn)】 湖南·長(zhǎng)沙
【培訓(xùn)費(fèi)用】 4800 元/人
【課程對(duì)象】 總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、督導(dǎo)、店長(zhǎng)、領(lǐng)班、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、資
深導(dǎo)購(gòu)等;
【授課方式】 講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 +角色扮演 + 講師點(diǎn)評(píng) + 落地工具
【溫馨提示】 本課程可為企業(yè)量身訂制內(nèi)訓(xùn)服務(wù)