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呂立桂:《實驗設(shè)計DOE》
2016-01-20 40006
客戶:威圖等 地點:上海市 - 上海 時間:2011/9/14 0:00:00 課程介紹: 為了獲得最優(yōu)的產(chǎn)品參數(shù)/工藝參數(shù)設(shè)置,工程師們做了大量的研究工作后仍躊躇不前,怎樣才能快速有效的找到最優(yōu)方案呢?統(tǒng)計實驗設(shè)計DOE為其提供了一個有效的試驗策略。它通過篩選實驗、最快上升法、中心點實驗、響應(yīng)曲面、混料實驗等過程建立Y=F(X)的函數(shù)關(guān)系,從而識別出影響產(chǎn)品特性或過程特性的關(guān)鍵因素,使企業(yè)逐步擁有屬于自己的核心技術(shù)。 課程大綱: 第一模塊:統(tǒng)計知識準(zhǔn)備(2.5hrs) 問題解決之路 基本統(tǒng)計(偏差的組成、數(shù)據(jù)類型、中心偏倚和離散趨勢) 置信區(qū)間和假設(shè)檢驗 第二模塊:單因子實驗(1.5hrs) 方差分析 相關(guān)分析 回歸分析 第三模塊:實驗設(shè)計簡介(1.0hr) 實驗設(shè)計發(fā)展過程 實驗設(shè)計基本術(shù)語介紹 實驗設(shè)計目的和種類 第四模塊:正交實驗之一:全因子實驗(1.0hr) 全因子實驗的構(gòu)成 全因子實驗的特點 Minitab生成全因子實驗 第五模塊:正交實驗之二:部分因子實驗(2.0hrs) 部分因子實驗的生成 部分因子實驗的分辨率 部分因子實驗的分析  Minitab練習(xí) 第六模塊:實驗設(shè)計流程(6.0hrs) 定義項目,識別響應(yīng) 建立基線水平 確定實驗的限制條件 識別因子、確定因子水平 課堂練習(xí)1 選擇實驗設(shè)計類型 隨機運行 收集數(shù)據(jù) 課堂練習(xí)2 分析數(shù)據(jù) 得出結(jié)論 課堂練習(xí)3 驗證結(jié)論 制定未來計劃 Minitab練習(xí) 第七模塊:PSA實驗和帶中心點的因子實驗(1.0hr) 中點 帶中點的因子實驗構(gòu)成 最快上升法PSA 帶中點的因子實驗的分析 課堂練習(xí)4 第八模塊:響應(yīng)曲面(1.0hr) 中心復(fù)合實驗的構(gòu)成 中心復(fù)合實驗的分析 Minitab練習(xí) 第九模塊:混料實驗(1.0hr) 混料實驗的構(gòu)成 混料實驗的分析 Minitab練習(xí) 第十模塊:總結(jié)與研討(1.0hr) 課堂討論 內(nèi)容總結(jié) 課時:3天, 每天6小時
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