階段

課程安排

簡(jiǎn)要內(nèi)容

課前

訓(xùn)前一周

訓(xùn)前三項(xiàng)功課

1、參訓(xùn)人員領(lǐng)導(dǎo)潛能測(cè)評(píng)

2、填寫(xiě)企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷

3、企業(yè)管理問(wèn)題收集

課中

第一天

上午

模塊一

《領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力》

1、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)與成長(zhǎng)陷阱

2、——衰退企業(yè)案例分析

3、成長(zhǎng)管理系統(tǒng)模式

4、——企業(yè)成長(zhǎng)曲線與決策定位

下午

1、三維管理模型

2、——管理案例診斷分析

3、領(lǐng)導(dǎo)者自我成長(zhǎng)策略

4、——學(xué)員自我成長(zhǎng)分析定位

晚上

企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題診斷與分析

第二天

上午

模塊二

《團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力》

1、 領(lǐng)導(dǎo)潛能與行為風(fēng)格

2、 先天VS后天

3、 人性潛能需求與冰山模型

4、 ——CPQ潛能測(cè)評(píng)報(bào)告解讀

下午

1、 團(tuán)隊(duì)績(jī)效的秘密——潛能績(jī)效曲線圖

2、 人才結(jié)構(gòu)配置策略

3、 識(shí)別人才診斷表

4、 ——團(tuán)隊(duì)優(yōu)化管理案例解析

晚上

企業(yè)實(shí)際人才結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn)與診斷分析

第三天

上午

模塊三

《業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力》

1、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)決策模型

2、——業(yè)務(wù)決策要素分析

3、走出誤區(qū)：任務(wù)VS目標(biāo) 

4、——目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化到行動(dòng)！

下午

1、 企業(yè)業(yè)務(wù)定位與問(wèn)題排序分析

2、 企業(yè)管理改進(jìn)項(xiàng)目與目標(biāo)確定

3、 企業(yè)管理改進(jìn)與優(yōu)化方法選定

4、 ——《團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)管理行動(dòng)計(jì)劃》制定

課后

1～3月

訓(xùn)后跟進(jìn)咨詢(xún)輔導(dǎo)

1、 協(xié)助企業(yè)評(píng)估計(jì)劃落實(shí)情況

2、 應(yīng)用問(wèn)題診斷分析與電話咨詢(xún)輔導(dǎo)

電話咨詢(xún)：15811506323