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周水根:《如何打造高效管理團(tuán)隊(duì)》II
2016-10-25 3113
對(duì)象
全體人員
目的
提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作力
內(nèi)容

課程背景:

伴隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,憑借個(gè)人的超強(qiáng)能力,使一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、一個(gè)部門取得成功,是難以實(shí)現(xiàn)的,個(gè)人英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。當(dāng)今社會(huì),強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),互補(bǔ)共贏! ? ?

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是敏捷應(yīng)對(duì)內(nèi)外變化、快速傳播內(nèi)外信息、有效整合內(nèi)外資源、持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊(duì);高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是和諧通暢,靈活開(kāi)放,上下同欲,內(nèi)外同心,協(xié)同合作,共創(chuàng)價(jià)值,反思總結(jié),自覺(jué)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì);高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。那么,如何做到團(tuán)隊(duì)步調(diào)一致、默契配合、真誠(chéng)團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)最終業(yè)績(jī)目標(biāo)?如何提升團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感,凝聚力?本課程從團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、性格修煉、提升團(tuán)隊(duì)溝通技能等模塊展開(kāi)闡述,提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。


課程收益:

2 了解有效團(tuán)隊(duì)的特征及團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)作用。

2 了解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響。

2 修煉性格,融入團(tuán)隊(duì)。

2 整合差異,使人人朝著共同目標(biāo)努力進(jìn)取。

2 充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力,最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造最佳的績(jī)效表現(xiàn)。


課程特色:

2 講演結(jié)合;聲情并茂;理性與激情相融。

2 實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂(lè)。

2 大量的案例,工具介紹,視頻,小組討論,模擬演練,全程互動(dòng),氣氛熱烈。


課程對(duì)象:全體人員。

培訓(xùn)課時(shí):6H

課程大綱:


第一講、團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定義

1、什么是團(tuán)隊(duì)?

2、這四個(gè)單位中,哪些是團(tuán)隊(duì),為什么?

3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的五個(gè)特征

4、工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別(兩個(gè)例子)

第二講、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙

1、自私。(本位主義、小山頭意識(shí)) -案例

2、內(nèi)耗。(互相攻擊、互相拆臺(tái))--案例

第三講、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織形式類型(職能型、矩陣型、項(xiàng)目型)

2、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各成員間如何協(xié)作、配合?

3、 項(xiàng)目經(jīng)理或組長(zhǎng)的職責(zé)

4、 項(xiàng)目成員的職責(zé)

5、 項(xiàng)目經(jīng)理(或組長(zhǎng))如何與職能部門協(xié)作與配合?

6、 如何建立信任(LMX)?--游戲

第四講、團(tuán)隊(duì)致勝的兩個(gè)要素

?一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的角色、修煉、互補(bǔ)

1、視頻分享

2、團(tuán)隊(duì)中常見(jiàn)的五種角色

3、紅黃藍(lán)綠四種個(gè)性的沖突及互補(bǔ)

4、如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的優(yōu)勢(shì),并有效整合

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的人際溝通技能

1、討論:你有哪些溝通平臺(tái)?

2、溝通中常見(jiàn)的兩大障礙:溝通不良,傳達(dá)失真

3、游戲:找間諜游戲(全員參與)

4、案例分析:怎樣與不愿與你共事的人合作?

5、缺乏溝通的原因:技能、意愿、氛圍

6、各類人際風(fēng)格的特征與溝通技巧

7、同理心傾聽(tīng)(視頻分享)

8、注意措詞(視頻分享)

9、沖突處理的五種策略如何在實(shí)際工作的應(yīng)用?

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