《效能提升大師——AIGC工具應用》

一、課程簡介

本課程是一門緊跟時代的通識課。從從日常工作生活情景出發(fā)，既有新媒體傳播理論，又有AIGC探索案例，有工具，有實操內容，而且接地氣。

二、課程收獲

1.一套經典和前沿的傳播理論，一套AI時代的效能提升工具

2.高效使用ChatGpt，提高信息分辨能力，提高自己在互聯網和社交媒體的影響力

3.一種看待信息的全新專業(yè)視角，面對復雜現象和AI工具快人一步

三、課程時長及授課方式

授課時長：1天1晚，7.5H，授課方式：講授+多媒體案例+提問互動

四、授課講師

韓朝賓，新聞傳播專業(yè)，中國傳媒大學藝術學學士，獲得國家級創(chuàng)新思維技術（TTIE）高級職業(yè)認證。市場監(jiān)督管理總局全媒體運營師課題組專家。

韓老師主要講授《網絡與新媒體概論》、《傳播學導論》、《社交媒體內容營銷》、《創(chuàng)新思維》等課程，韓老師具有創(chuàng)新精神和較強的學術研究能力。是國內少有的專家型講師。

五、課程大綱

課程導入：AIGC時代，為什么你需要懂點新聞傳播

第一模塊：新媒體傳播基礎

1.    人人都是傳播者，傳播力即影響力

2.    電視新聞如何報道俄烏局勢

3.    為什么我和朋友聊天達不成統一意見

4.    新聞報道為什么不是有聞必錄

5.    大腦中的戰(zhàn)術推演——人內傳播

6.    青年大學習的傳播

第二模塊：理解新媒體需要舉起傳播學的榔頭                                

1.    電視中的新聞報道——大眾傳播

2.    和朋友的討論——人際傳播

3.    青年大學習——組織傳播

4.    微信群聊——群體傳播

5.    大腦中的戰(zhàn)術推演——人內傳播

6.    傳播學，一門找對象的藝術

第三模塊： 網絡新媒體傳播

1.     互聯網為何興起，有什么傳播特點

2.    網絡媒體和新聞傳播

3.    爆款為什么都是重復的——用戶行為分析與度量

4.    理性行為與非理性行為

5.    謠言的傳播和輿情的發(fā)酵

6.    越弱越傳播——生活中的強者，輿論中的弱者

第四模塊： 職場人要掌握經典傳播理論和技能                             

1.    如何有效獲取信息——媒介信息的收集查詢

2.    讓更多的聲音被聽見——打開沉默螺旋

3.   為什么媒介是人的延伸，也是收縮

4.   信息繭房真的存在么

5.   數字鴻溝假說

6.   鄧巴法則——怎樣掌握傳播鏈接的主動權

第五模塊： 實操工具：AIGC工具助力效能提升

1.    ChatGpt的訓練方法

2.    AI寫作工具實操：寫文案、寫腳本、寫報告

3.   AI圖像生成工具：解決你的配圖問題

4.   AI視頻制作工具：高效生成原創(chuàng)視頻

5.   AI效率工具實操：制作ppt、思維導圖

總結：懂傳播，用AI，做高效能人士