全方位解讀《西游記》第一講12 范志禮:揭秘《西游記》（連載15） 所屬領(lǐng)域：親子教育 青少年勵(lì)志 瀏覽：8994次 發(fā)布日期：2014-03-29 收藏 人才玉成大講堂 提要：姓名與思維開化問(wèn)題
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講11 提要：1、志心朝禮的意義；2、人類與動(dòng)物的區(qū)別；3、謙虛是成才的 基本內(nèi)容 5、志心朝禮，一語(yǔ)石破天驚 孫悟空為訪道學(xué)仙，在南瞻部洲，無(wú)緣得遇。串長(zhǎng)城，
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講10 提要：為名為利之徒，更無(wú)一個(gè)為身命（長(zhǎng)生）者；有的人死了，但他還活著；從猿到人的進(jìn)化及人類的進(jìn)化問(wèn)題。 基本內(nèi)容： 《西游記》第二回（第九頁(yè)）敘述道：孫
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講9 提要：輪回問(wèn)題；尋道與歸道；人類品質(zhì)的提升。 基本內(nèi)容： 這里說(shuō)一下輪回的意思。輪回是佛教術(shù)語(yǔ)，是指人要隨著自己的作業(yè)承受三涂六道的輪回。作好業(yè)行善業(yè)力大
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講8 提要：人類的思維來(lái)源于動(dòng)物的思維；什么人能長(zhǎng)生不老、久住天地人間；希望“長(zhǎng)生不老，久住天人之間”是人類的善根。 基本內(nèi)容： 人類的思維來(lái)源于動(dòng)物的思維，動(dòng)
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講7 提要：大德者必受命；美猴王的憂慮；長(zhǎng)生是人類要解決的大問(wèn)題。 基本內(nèi)容： 孫悟空成了美猴王，可謂成才了，但他還不是人才，而是猴才。不過(guò)，這猴才的成功，也給
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講6 提要：孫悟空童年時(shí)代的生活；王的產(chǎn)生，是以“能者為王”；王道在人類社會(huì)管理史上的積極意義。 基本內(nèi)容： 3、當(dāng)仁不讓，天生石猴當(dāng)了美猴王 卻說(shuō)孫悟空誕生以
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講5 闡釋天地和生命起源是科學(xué)問(wèn)題，屬天體科學(xué)、生命科學(xué)。但是，這種科學(xué)不單單是建立在實(shí)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上，而更重要的是建立在哲學(xué)推理上，因此又是哲學(xué)問(wèn)題。由于宇
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講4 十二支紀(jì)數(shù)，初步體現(xiàn)了辯證的和唯物的觀點(diǎn)。它承認(rèn)“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，世界是一個(gè)發(fā)展變化的統(tǒng)一體。”其中說(shuō)到世界發(fā)展到戍會(huì)終
人才玉成大講堂 全方位解讀《西游記》第一講3 古人還用十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥的總稱，傳統(tǒng)上用作表示次序的符號(hào)）、天干（甲、乙、丙、丁、戊己賡辛壬癸的總稱，也是表示次序
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