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原廣魁:職業(yè)品格---塑造優(yōu)秀的職業(yè)精神
2016-01-20 30211
對(duì)象
公司各部門(mén)階層+職業(yè)經(jīng)理人
目的
 員工懂得如何感恩,樹(shù)立先付出后索取的工作心態(tài);  樹(shù)立正確工作價(jià)值觀,明確員工與公司之間應(yīng)有的正確商業(yè)關(guān)系;  員工從被動(dòng)成長(zhǎng)變化為
內(nèi)容
第一部分題目:什么是職業(yè)人士的品格? 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解職業(yè)品格的4大基本行為,并樹(shù)立和堅(jiān)守職業(yè)品格; 1. 選擇無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),關(guān)鍵是你是否堅(jiān)守了自己的行為; 互動(dòng):上帝的要求 第二部分題目:感恩之心 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)員學(xué)習(xí)和認(rèn)知在商業(yè)環(huán)境中要懂得感恩,并以一種先付出后索取的行為方式來(lái)進(jìn)行商業(yè)交換關(guān)系; 1、 感恩公司:公司是你社會(huì)籌碼的積累平臺(tái),通過(guò)公司行為提升個(gè)人品牌溢價(jià); 案例:一瓶礦泉水的市場(chǎng)溢價(jià) 2、 感恩客戶(hù):客戶(hù)才是我們商業(yè)回報(bào)的來(lái)源 互動(dòng):飲水思源的游戲 3、 感恩團(tuán)隊(duì):合作才能共贏,團(tuán)隊(duì)精神就是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ); 分享:團(tuán)—的理解 訓(xùn)練:團(tuán)隊(duì)融合游戲 第三部分題目:契約精神 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):?jiǎn)T工對(duì)契約精神的理解、認(rèn)知和履行; 1、 契約精神的樹(shù)立 互動(dòng):沒(méi)有什么不能踢球? 2、 香港人的契約精神 案例:最高行政長(zhǎng)官的宣言 3、 對(duì)契約精神的正確理解 討論:現(xiàn)場(chǎng)分享 第四部分題目:交換原則 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):考結(jié)果作交換,明白企業(yè)要的是什么,員工的工資從哪里來(lái)? 1、 商業(yè)文明本質(zhì)上就是一種交換關(guān)系 案例:你拿什么來(lái)和公司交換? 第五部分題目:百分百責(zé)任 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):正確理解什么是真正意義的承擔(dān)責(zé)任,以第一方思維來(lái)看待問(wèn)題,訓(xùn)練強(qiáng)者思維與弱者思維的工作行為; 1、 什么是100%責(zé)任 案例:乞丐的故事 視頻:謝坤山核彈 2、 不同角度的兩種責(zé)任 3、 強(qiáng)者思維與弱者思維的訓(xùn)練 互動(dòng):契約卡承諾 4、 核心價(jià)值觀與職業(yè)品格的融合 核心價(jià)值觀是公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)是為了順應(yīng)規(guī)律 職業(yè)品格是自傳,自傳是為了修煉自我 5、 夢(mèng)想宣言 分享:我有一個(gè)夢(mèng)想
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