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王舒:《7天微循環(huán)》
2016-01-20 17688
對象
四級經(jīng)理、管理員、基層班組長、后備干部
目的
 掌握7天微循環(huán)管理模式的理念,明確每天都工作內(nèi)容和工作重點
內(nèi)容
第一天:節(jié)奏管理與角色認知  管理環(huán)境的變化趨勢  節(jié)奏管理  周主題如何與中長期規(guī)劃合拍?  員工的狀態(tài)分區(qū)與團隊契約  管理者角色認知  管理VS經(jīng)營  專才VS通才  職業(yè)VS業(yè)余  盲點與誤區(qū)——約哈里窗口 周一:起航 團隊激活 周末到周一的狀態(tài)回升  管理者應如何激勵和表揚優(yōu)秀員工?  實現(xiàn)激勵的瓜子原理  惠而不貴激勵策略  面對情緒低落的員工  情緒ABC緩釋法  成功日志與信心構建  案例解析:人,不行了!  案例分析: 周二:導航——計劃與目標分解  管理者如何下達團隊目標  案例研討:團隊如何確定目標  大目標如何轉換為小目標  目標值如何下達  工作目標與指標的差異  目標的特征  目標管理的三大誤區(qū)  目標管理鐵三角 周三:平飛 執(zhí)行輔導  構建團隊執(zhí)行文化  管理者如何看待績效與高效團隊之間的關系  執(zhí)行過程如何落實問責機制  一對一責任  責任稀釋定律  責任跳動定律  指導越細,下屬責任越少  案例解析:一對一責任  案例分析: 周四:顛簸 沖突管理  沖突產(chǎn)生與問題界定  問題三要素  沖突與目標的關系  化解沖突關鍵能力  思考力差距化  向麥肯錫學習邏輯思考  如何進行邏輯思考  讓別人采納的邏輯構成法  檢查與跟蹤  案例解析:你該檢查誰?  案例分析: 周五:請示 資源協(xié)調(diào)  管理者如何對上溝通  管理者應如何處理上司與上司的上司之間的沖突?  管理者應如何處理與上司意見沖突?  案例分析:資源是否公平?  案例啟發(fā):如何進行橫向溝通  如何處理與其他部門之間的沖突?  管理者職業(yè)成熟度  管理者四項基本準則 周六:進港 總結精進  AAR關鍵環(huán)節(jié)  期望是什么?  實際發(fā)生了什么?  實際與期望有哪些差距?  下一次,如何縮短這些差距?  有哪些值得下一次借鑒與學習?  能量管理VS績效  狀態(tài)VS績效 周天:待飛 自我管理  建立個人的內(nèi)部服務品牌  個人品牌的聯(lián)想  所提供內(nèi)部服務的品質 結訓 結訓儀式
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