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詹婉園:中學(xué)生感恩缺乏 
2016-01-20 26691


詹婉園中學(xué)生感恩教育 詹婉園中學(xué)生感恩教育 詹婉園中學(xué)生感恩教育 詹婉園中學(xué)生感恩教育

經(jīng)常會(huì)碰到一些家長(zhǎng)這么告訴我:孩子大了,現(xiàn)在問(wèn)他學(xué)校里的事,老覺(jué)得我們煩,話(huà)也說(shuō)不上幾句。每當(dāng)這時(shí),那些家長(zhǎng)臉上充滿(mǎn)了落寞的神情。是啊,他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開(kāi)心時(shí),可以和他們一起分享;遇到挫折時(shí),能幫他一起克服。因此,我覺(jué)得在讓學(xué)生感受父母對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后,引導(dǎo)他們嘗試與家長(zhǎng)溝通就顯得尤為重要。


在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無(wú)限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛(ài),不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭?ài)”的問(wèn)題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬(wàn)苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起,從學(xué)會(huì)感恩父母做起!


據(jù)我觀察了解,由于感恩教育缺失,目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄,不懂得感念親恩,具體表現(xiàn)在:有的學(xué)生不知道或漠視父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài),不珍惜父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母不會(huì)心存感激;有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取,不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母,不會(huì)幫助父母做家務(wù);有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài),不會(huì)對(duì)父母說(shuō)感激的話(huà),當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;有的學(xué)生對(duì)自己含辛茹苦的父母不太禮貌,甚至頂撞父母;有的學(xué)生不記得父母的生日,甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困;更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對(duì)上述現(xiàn)狀,我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為:


讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。


學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài),學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”,學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。


一、活動(dòng)目的


通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。


二、活動(dòng)準(zhǔn)備


排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》;


制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè),加以氣氛。


收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。


學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽


三、活動(dòng)過(guò)程


(一)、引入


主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布三(4)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!


(二)、學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你,父母》


讓我怎樣感謝你啊, 我的父母


當(dāng)我走向你的時(shí)候


我原想捧起一片雪花


你卻給了我整個(gè)雪山


讓我怎樣感謝你, 我的父母


當(dāng)我走向你的時(shí)候


我原想拾起一朵浪花


你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江


讓我怎樣感謝你, 我的父母


當(dāng)我走向你的時(shí)候


我原想擁有一絲陽(yáng)光


你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天


(三)、講述感恩事件


主持人:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài),請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)www.XXJXsj.cn更多班隊(duì)會(huì)主題方案]


(四)、唱感恩


主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài),下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。


(五)、感恩方法大奉獻(xiàn)


主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。


為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話(huà)。


每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。


多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。


學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。


為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。


學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。


每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。


學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。


多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。


列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。


(六)、主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話(huà),懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。


(七)、班主任發(fā)言


班主任:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!


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