“親子教育中國夢工程”家長覺醒課堂，所到之處不僅僅是覺醒，更多的是感動、感悟和震撼。問題的答疑、案例的剖析、心理的疏導(dǎo)、智慧的分享……今日課堂上來了三名大學(xué)生，讓所有的家長有點吃驚。后來了解是一位媽媽昨天剛來聽過課，回去和兒子徹夜長談、感慨萬千，于是兒子決定要到現(xiàn)場親自感受以辨真假并叫了自己的兩位同學(xué)。因為是家長覺醒課堂，主題是關(guān)于家長的話題。孩子們聽了三分之二時離開，并留言希望能單獨與老師探討和交流，晚上孩子和媽媽又到住處咨詢和溝通。更沒想到的是這位媽媽是一位有20多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，孩子此次的表現(xiàn)、課程內(nèi)容的獨特、現(xiàn)場案例的實戰(zhàn)讓這位有雙重角色的家長和老師慚愧和震撼。這位老師的一席話讓我感動，她說自己的孩子已經(jīng)上大學(xué)，她希望參加寒假“孩子蛻變課堂”，學(xué)習(xí)我們的課程，改變她這么多年的教學(xué)理念，以此教育和影響更多的孩子。
所以家庭教育不僅僅是孩子的教育，更重要的是家長的學(xué)習(xí)和成長。且務(wù)必遵循先后順序，第一階段是家長覺醒、第二階段是孩子蛻變、第三階段是事業(yè)騰飛。家長不覺醒孩子很難蛻變，更不用談事業(yè)騰飛了。只有敬畏規(guī)律，方能解放家長。