三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；

十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁！

心血育桃李，辛勤扶棟梁

感恩生命中的遇見(jiàn)！

有你，有我，有我們！

剛剛過(guò)去的教師節(jié)還余著溫?zé)?，?4期超創(chuàng)營(yíng)《高效流程篇》在溫暖，感動(dòng)，開(kāi)心，快樂(lè)，充實(shí)的學(xué)習(xí)中，漸漸接近尾聲。我們一起來(lái)感受一下課程現(xiàn)場(chǎng)：

學(xué)員為超一老師獻(xiàn)花

第34個(gè)教師節(jié)，恰巧也是超創(chuàng)營(yíng)二周年，在這個(gè)特別的日子里，私董會(huì)、一起紅、超創(chuàng)營(yíng)同學(xué)齊聚深圳，幫超一老師特別準(zhǔn)備了別開(kāi)生面的節(jié)日祝福。

超一江湖學(xué)員祝超一老師教師節(jié)快樂(lè)！

中國(guó)品牌戰(zhàn)略專(zhuān)家

任超一老師，綜合多年媒體與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，致力于中小企業(yè)品牌打造，幫助中小企業(yè)做品牌戰(zhàn)略定位，盈利模式、商業(yè)模式設(shè)計(jì)及品牌營(yíng)銷(xiāo)傳播實(shí)施等，并對(duì)企業(yè)品牌如何傳播有著獨(dú)到的見(jiàn)解！

任超一老師

開(kāi)講啦！

本期超創(chuàng)營(yíng)課程現(xiàn)場(chǎng)

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。超創(chuàng)營(yíng)多學(xué)百遍，其規(guī)律自明。從前年超創(chuàng)營(yíng)召開(kāi)以來(lái)，至今已有整整24期圓滿召開(kāi)。

超一老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員做作業(yè)

兩天，大家孜孜以求得學(xué)習(xí)，就是為了明天能夠做得更好，回企業(yè)里用得最好，同時(shí)這也是超一江湖人正在做的事情——“為客戶創(chuàng)造價(jià)值是我們的唯一使命”。任超一老師詼諧幽默的課風(fēng)，很快吸引同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。近距離輔導(dǎo)學(xué)員，耐心得幫助他們講解。超一老師說(shuō)：“再好的知識(shí)，如果沒(méi)有參與度，那都是沒(méi)用的?！卑滋鞂W(xué)習(xí)實(shí)踐，晚上復(fù)盤(pán)做作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都很用心。

深夜堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)員們

管理上有一個(gè)很重要的問(wèn)題就是止損，當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，如果任其肆意發(fā)展，最終就會(huì)導(dǎo)致工作環(huán)境被破壞。就像招聘，沒(méi)有把現(xiàn)有的人才管理明白，招來(lái)的人還是留不住。根本原因，大多時(shí)候是源于相互之間的不反饋，而積分表就是管理上正負(fù)二級(jí)反饋?zhàn)詈?jiǎn)單有效的應(yīng)用工具。本次課上，超一老師重點(diǎn)剖析了積分的標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用流程，更加符合中小企業(yè)實(shí)際需求而量身設(shè)計(jì)的。

超創(chuàng)營(yíng)分組對(duì)抗學(xué)習(xí)

現(xiàn)場(chǎng)PK分組式學(xué)習(xí)，組與組PK對(duì)抗，互不相讓?zhuān)浞旨ぐl(fā)大家的積極性，調(diào)動(dòng)大家意愿，快速高效應(yīng)用。同學(xué)們?yōu)榱四玫阶詈玫慕Y(jié)果，不辜負(fù)老師每一次希望，在任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和作業(yè)上，都細(xì)下功夫。

超創(chuàng)營(yíng)，一定贏！

持續(xù)追逐，源于我們對(duì)優(yōu)秀的執(zhí)著。在超創(chuàng)營(yíng)，向更加優(yōu)秀的人看齊，走上新高度！恭喜第24期《高效流程篇》圓滿落幕，下一站，開(kāi)啟華為游學(xué)之行，一起出發(fā)，繼續(xù)上路，奮斗的腳步永不停歇！