《金牌班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練》

定 制 課 程 大 綱

主講：陳萬(wàn)林

中企聯(lián)智推委員  國(guó)家工信部企業(yè)局特聘專(zhuān)家  

精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家導(dǎo)師、中國(guó)杰出培訓(xùn)100強(qiáng)名師

【培訓(xùn)課時(shí)】：2天（12小時(shí)）

【培訓(xùn)對(duì)象】：班組長(zhǎng)及車(chē)間一線(xiàn)骨干人員

               第一講  金牌班組長(zhǎng)班組建設(shè)認(rèn)知

1、班組建設(shè)的核心思想與理念

2、精益型班組具有的優(yōu)質(zhì)特征

3、班組建設(shè)1+2+3+4+5模型

4、精益型班組管理的幾大原則

5、金牌班組建設(shè)6+6+6模型

6、金牌型班組建設(shè)的9大模塊

7、班組建設(shè)推進(jìn)步驟和階段法

8、案例：班組制度建設(shè)的主要內(nèi)容

9、案例分析:某公司班組文化建設(shè)紀(jì)實(shí)

10、班組建設(shè)與班組管理的區(qū)別

11、案例---班組建設(shè)和管理辦法

12、演練測(cè)試：班組建設(shè)技能提升

第二講  金牌班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理秘訣

1、金牌班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理的能力

3、班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理的能力模型（案例）

4、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和形象塑造（案例）

5、金牌班組管理者心態(tài)與素養(yǎng)（案例）

6、金牌班組長(zhǎng)心智模式和修煉（案例）

7、金牌班組長(zhǎng)必備的知識(shí)技能（案例）

8、班組團(tuán)隊(duì)管理的原則和內(nèi)容（案例）

9、班組團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)涵和本質(zhì)（案例）

10、班組團(tuán)隊(duì)管理3+4+5解密（案例）

11、班組團(tuán)隊(duì)管理6+6+7籌碼（案例）

12、帶好班組團(tuán)隊(duì)的5+8寶（案例）

13、用制度帶好團(tuán)隊(duì)3+4+5+6+7（案例）

14、帶好班組團(tuán)隊(duì)的11大利器（案例）

15、現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)TWI工作教導(dǎo)法則（案例）

16、案例：帶好團(tuán)隊(duì)3大紀(jì)律8項(xiàng)注意

17、演練測(cè)試：班組團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

第三講  金牌班組長(zhǎng)溝通技巧能力

1、班組管理出現(xiàn)的溝通困惑（案例）

2、為何要溝通及其溝通內(nèi)涵

3、班組長(zhǎng)高效溝通六大步驟

4、金牌班組長(zhǎng)溝通345維度（案例）

5、雙向和高效溝通3+7方略

6、班組長(zhǎng)溝通情態(tài)注意事項(xiàng)（案例）

7、如何提升跨部門(mén)溝通能力（案例）

8、調(diào)節(jié)溝通沖突的技巧方法（案例）

9、班組如何組織召開(kāi)好早會(huì)（案例）

10、演練測(cè)試：班組晨會(huì)班組長(zhǎng)交流溝通能力

11、班組長(zhǎng)交流溝通能力測(cè)試表

第四講  金牌班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理方法（案例）

1、班組現(xiàn)場(chǎng)管理3+6+7要素

2、金牌班組日管理工作模式

3、班組一日管理前中后管控

4、班組現(xiàn)場(chǎng)7S管理的技巧

5、班組現(xiàn)場(chǎng)目視化看板管理

6、班組現(xiàn)場(chǎng)物料定置化管理456

7、班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理十巡查十法寶

8、班組現(xiàn)場(chǎng)管理的8+18大浪費(fèi)

9、班組現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)和工具

10、現(xiàn)場(chǎng)管理五要素和九方法

11、班組現(xiàn)場(chǎng)五化和案例管理法

12、研討測(cè)試：班組現(xiàn)場(chǎng)管理識(shí)別浪費(fèi)總結(jié)

12、總結(jié)：一流現(xiàn)場(chǎng)管理的十大工作

第五講  金牌班組長(zhǎng)全面質(zhì)量管理（案例）

1、班組全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵

2、班組面臨質(zhì)量管理的難點(diǎn)

3、TQM基礎(chǔ)管理面臨新要求

4、精益化質(zhì)量走向智能化質(zhì)量

5、新形勢(shì)下TQM基礎(chǔ)管理工作

6、班組質(zhì)量信息化數(shù)據(jù)報(bào)表分類(lèi)

7、班組生產(chǎn)加工質(zhì)量問(wèn)題的識(shí)別

8、班組生產(chǎn)加工質(zhì)量問(wèn)題分析法

9、班組生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題解決步驟

10、班組解決問(wèn)題不放過(guò)十大招

11、班組生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題QC活動(dòng)

12、現(xiàn)場(chǎng)演練：各小組對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量報(bào)表的問(wèn)題進(jìn)行原因分析測(cè)試。

第六講  金牌班組長(zhǎng)問(wèn)題改善方法

1、班組生產(chǎn)管理中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題（請(qǐng)列舉案例：各組5個(gè)）

2、班組問(wèn)題分析方法和改善12招（班組管理多種工具運(yùn)用等）

3、星級(jí)班組等級(jí)分類(lèi)和5講5抓（案例）

4、星級(jí)班組績(jī)效評(píng)價(jià)管理辦法講解（案例）

5、案例測(cè)試：各小組提出問(wèn)題，運(yùn)用管理工具解決班組管理問(wèn)題。