吳東輝,吳東輝講師,吳東輝聯(lián)系方式,吳東輝培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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吳東輝:愛(ài)的解讀——親子
2016-01-20 18724
客戶(hù):中國(guó)太平洋保險(xiǎn) 地點(diǎn):浙江省 - 臺(tái)州 時(shí)間:2012/4/15 0:00:00 第一天的課程 : 成長(zhǎng)篇 了解你的孩子,了解你的家庭,了解你的家族 了解孩子的的成長(zhǎng)機(jī)遇、模仿的天性 兒童心理發(fā)展的幾個(gè)階段:從他律到自律 激發(fā)孩子好奇心,學(xué)習(xí)大腦的特點(diǎn) 了解對(duì)他們的塑造,內(nèi)向孩子的資源 愛(ài)的基本信念 愛(ài)的五種語(yǔ)言 人生腳本 三種自我狀態(tài),幸福的植入 第二天的課程 : 家庭篇 愛(ài)的健康家庭的特點(diǎn), 讓你的孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的五大目標(biāo) 你好,我好,世界好的家庭動(dòng)力 正面語(yǔ)言的力量 家庭溝通的要訣 父親的互動(dòng),家庭正面安撫 感受的訓(xùn)練,神經(jīng)通道的訓(xùn)練技巧 家庭關(guān)系的改善,單親,離異特殊家庭的教育方式 學(xué)習(xí)做一個(gè)能夠一致性的父母,在家庭的溝通中沖突的化解 學(xué)習(xí)孩子的積極的自我價(jià)值以及積極的品格 第三天的課程 : 實(shí)踐篇 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)100天的訓(xùn)練手冊(cè), 成人親子人生教練 ; 正面管教   如何做孩子的情緒教練,情商管理,情緒疏導(dǎo)療法 怎樣教會(huì)孩子自己解決自己的問(wèn)題,更好的選擇 了解孩子的性情,發(fā)現(xiàn)他的天賦,積極的尋求內(nèi)在的資源   家庭成員在壓力如何溝通,故事,繪畫(huà)藝術(shù)療法 家長(zhǎng)如何覺(jué)察并調(diào)整自己的期望? 一致性的互動(dòng)   家長(zhǎng)如何促進(jìn)改變的發(fā)生,契約的力量 家長(zhǎng)使用承諾促進(jìn)親子教育最終實(shí)現(xiàn),愛(ài)的未來(lái)
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