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喬恩:《TTT之5步成課——基礎課程設計與開發(fā)》
2018-04-16 2991
對象
企業(yè)內訓師 企業(yè)管理者 
目的
? 3大基本原理,開展課件設計與開發(fā)。 ? 4大原則確定課程選題,撰寫課程目標。  ? 運用金字塔原理,搭建3大類常用課程結構。  ? 5大類培訓教學方法,內容與方法相對應。  ? 學會制作精美的PPT課件。 
內容

第一部分:課程設計的3大基本原理

1.吸引注意

2.思維習慣

3.學習循環(huán)


第二部分:選題設計:如何選擇一門好課題

1. 課程選題的重要性

2. 課程選題的四個基本原則

練習:選題卡問答

3. 如何包裝好的課題


第三部分:目標設計:有的放矢,聚焦問題


1. 布魯托課程目標設計原理

2. 三大類課程目標:ASK模型

3. 課程目標撰寫的ABCD法

練習:哪些是合格的課程目標?


第四部分:結構設計:好的結構才能讓課程立起來


1.為什么需要結構

2.搭建結構的黃金工具:金字塔原理

3.三種常用的課程結構

F  3W型結構

F  要素型結構

F  流程型結構

練習:課程設計5線譜


第五部分:方法設計:選擇與設計培訓方法


1.常用培訓方法設計的基本要求

2.常用培訓方法設計的步驟

3.常用培訓方法設計示范


第六部分:PPT設計:讓課件PPT更加視覺化


1.母版、目錄、過渡頁制作

2.PPT排版四原則

3.簡單動畫制作

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