一、九型人格概論  人格定義及相關(guān)理論  九型人格的解釋和三個中心  九型人格的概括描述 二、九型人格的測評與解析  九型人格的測評與分組  九型人格的解析  每種性格的解析（含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動機(jī)、代表人物等）  每種性格的變化（壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài)）  每種性格的局限與提升方向  學(xué)員歸類與驗證  視頻案例學(xué)習(xí)  學(xué)員歸類與訪談互動  學(xué)員性格類型驗證與確定 三、九型人格的三種狀態(tài)及啟示  九型人格的三種狀態(tài)  九型人格的啟示 四、人才隊伍建設(shè)的視頻案例分享  五金店8號與9號搭檔視頻案例  保險公司3號上級與4號下屬視頻案例  電腦公司基于九型人格的人才配置案例（2、3、5、6、9）  酒店與餐飲公司基于九型人格的團(tuán)隊協(xié)作案例（3、4、5、8、9） 五、基于九型人格的人才隊伍建設(shè)與開發(fā)  各種性格的人有哪些典型特征？管理者如何擺脫測評問卷的依賴而快速識人？  學(xué)員分析和研討  各類型人員的識別技巧與方法  課堂練習(xí)：根據(jù)訪談視頻，分析被訪談人的性格類型和特征。  管理者如何快速開展基于性格的人才配置？  學(xué)員分析與研討  人才配置的關(guān)鍵分析要素  基于企業(yè)文化的要素（各類型人群適合的企業(yè)文化）  基于團(tuán)隊合作的要素（各類型人群適合的團(tuán)隊文化和管理風(fēng)格）  基于崗位性格的要素  管理者如何與各類性格人群開展有效的溝通？  學(xué)員分析和研討  各類人群的相處之道  管理者如何基于部屬的性格開展人才開發(fā)？  學(xué)員分析和研討  人才開發(fā)的核心原則  各類性格人群的人才開發(fā)要點