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周科榮:周科榮老師商學院的“目的”和“意義”
2018-08-10 3863

周科榮老師商學院的“目的”和“意義”

商學院定位

1、以傳播企業(yè)文化為理念,建立培訓開發(fā)體系,打造專業(yè)化、職業(yè)化講師團隊及公司管理層梯隊建設,并建立起強大的戰(zhàn)略執(zhí)行組織體系;

2、提升全員的職業(yè)技能與綜合素質,并使之適應公司業(yè)務發(fā)展的能力需要;

3、為企業(yè)、為行業(yè)、為社會發(fā)展做貢獻。


商學院的4大功能

企業(yè)文化傳播: 文化落地、思想統(tǒng)一

品牌宣傳: 依托外部資源,通過聲音、視頻、企業(yè)報刊、新聞推廣、提升品牌影響力

人才培養(yǎng)功能:培養(yǎng)企業(yè)新人、管理層人才梯隊‘管理層’、‘講師、主持人才梯隊建設’

創(chuàng)造價值:為公司、為全國的市場部、通過商學院講師演講、培訓、創(chuàng)造價值!


一、商學院院訓

1.    

專業(yè)~~~用專業(yè)獲得尊重

2.    

實效~~~用結果換來認可

3.    

系統(tǒng)~~~用系統(tǒng)解決問題

4.    

服務~~~用服務贏得信任


二、培訓管理體系

體系

1、全員培訓體系;

2、商學院講師、主持、會務系統(tǒng)打造體系;

3、全國市場部營銷打造體系;

4、全國運營中心負責人及市場部團隊領導培訓體系。

機制

1、學習成長機制;

2、內部管理員晉升與淘汰機制;

3、培訓落地管理機制;

4、講師、主持人激勵機制。

培訓

1、新員工、新崗位入職培訓;

2、現有人員分層分類培訓;

3、中高層管理人員的培訓;

4、內部:講師、主持、會務人員;

5、外部:各微信群、市場部領導;


管理

1.全員培訓檔案數據平臺;

2.  培訓效果評估、跟進、落地管理;

3.  培訓對接績效考核;

4.  師資隊伍建設。

5.所有課程的檔案管理




三、制度管理體系

1、商學院運營管理制度

2、各崗位崗位說明書

3、培訓管理制度

4、內外部講師隊伍管理制度

5、課程開發(fā)管理制度

6、全員學習系統(tǒng)管理制度

7、外派學習管理辦法


四、企業(yè)文化建設

1、文化手冊編撰

2、公司戰(zhàn)略、理念、思想傳承

3、企業(yè)介紹及文化宣傳PPT

4、微信空中課堂課程安排

5、公眾微信號、騰訊、百度、今日頭條、微薄等傳播內容

6、儀式、慶典活動、頒獎儀式標準化建設(企劃部企劃方案)

7、企業(yè)內刊、公司、人物、產品、案例等發(fā)行(企劃部企劃方案)

8、行業(yè)刊宣傳帶動企業(yè)宣傳(企劃部企劃方案)


五、其他

1、各類培訓項目課程開發(fā)

2、重點業(yè)務手冊梳理及完善

3、各類培訓工具書、學員手冊、教材編寫

4、培訓工具建設


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