藥企患者管理之患者活動策劃培訓大綱
培訓老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程)
受益群體:患者管理團隊;
培訓模式:課程講解、案例分享、互動問答,實戰(zhàn)演練。
培訓課時:1天(6小時)
培訓模式及物料要求:
1、 訓練營模式:按人員分組(坐位安排按組)。每組6人,競選出組長
2、 會場要求:LED顯示屏背景、空間比較寬敞(能參與課間休息活動運動),音響設(shè)施齊全、講臺平攤寬大。
3、 物料需求:撲克牌2副、白板一面(立式)、白板筆(黑,水性3支)、A4紙張按學員人數(shù)每人10張,每人一本工作日記本、筆記本電腦一臺(播放課件)、環(huán)節(jié)小禮品(手機支架、充電寶、毛絨玩具等N多準備)。
一、患者活動需求痛點分析
腎、肝移植院內(nèi)患者痛點分析
? 患者本人術(shù)前求知欲難實現(xiàn)
? 患者本人術(shù)前心理問題
? 患者家屬術(shù)前認知忐忑
? 術(shù)后患者康復認知被動性
? 移植患者家屬康復護理認知
? 移植患者對排斥藥物認知被動
問答:患者痛點解決方案的認知來源路徑方向在哪?(分組回答)
n 院外移植術(shù)后患者痛點分析
? 社會因素對患者的消極影響
? 家庭因素對患者的影響
? 患者心理因素對患者影響
? 患者社交活動局限性對患者影響
? 患者日常生活對患者影響因素
問答:術(shù)后患者影響最大的痛點是什么(按組抽問)
二、院內(nèi)患者管理活動策劃
院內(nèi)患者管理活動策劃的邏輯
? 以建設(shè)與患者鏈接橋梁為目的
? 以方便患者為中心的認知為手段
? 以工具為先行手段、先入為主
? 以術(shù)前教育為切入路徑
? 以術(shù)后家屬護理教育為主導
? 核心將產(chǎn)品服務品牌形成烙印
演練:每組制定有邏輯緊密階段型患者院內(nèi)管理活動策劃大綱(每組)
院內(nèi)患者管理活動模式簡介
? 利用知識型手冊作為關(guān)系的起點
? 掌握患者聯(lián)系為目的的患教活動
? 讓患者有未來希望的心靈港灣、
? 打造患者服務的線上私域空間
? 院內(nèi)患者教育從心理教育開啟
? 無為的產(chǎn)品嵌入活動是核心
? 選擇院內(nèi)患者管理三大模式
分享:簡單的說教很難與患者產(chǎn)生共鳴,院內(nèi)患者活動核心是與患者產(chǎn)生關(guān)系
三、院外患者社群活動模式
n 社群活動模式簡介
? 什么是患者社群活動
? 患者社群活動的核心內(nèi)核
? 社群活動的患者動力來源
? 患者社群的活動策劃
? 患者社群活動靈魂
? 患者社群活動的群裂變模式
問答:向患者一樣思考,患者才能積極參與活動,如何向患者一樣思考?(分組抽答)
n 移植術(shù)后患者社群活動管理
? 將患者分類活動管理
? 線上社群活動的設(shè)計
? 線下醫(yī)患活動的設(shè)計
? 患者社群自管理機制設(shè)計
? 患者社群裂變模式設(shè)計
? 患者社群活動六大原則
分享:只有從患者角度的活動才能讓患者產(chǎn)生群體依賴。
n 社群患者活動案例
? 康復明星全國選拔賽
? 康復知識征稿大賽
? 康復知識線下PK賽
? 康復養(yǎng)生操大賽
? 康復飲食全國爭霸賽
? 社群明星群主選拔賽
演練:制定適合移植患者居家康復知識征稿活動策劃(分組實施)
四、醫(yī)生網(wǎng)紅實戰(zhàn)案例
短視頻內(nèi)容至上
? 什么是爆款文案
? 爆款文案的產(chǎn)生、
? 爆款內(nèi)容的特點
? 醫(yī)學類文案的設(shè)計禁忌
? 文案與平臺規(guī)則的契合性
? 垂直賬號的內(nèi)容形式
? 根據(jù)移植術(shù)后患者特性的知識選擇
分享:打造屬于自己屬性藥品的網(wǎng)紅醫(yī)生是患者依從性當下適合手段
線上醫(yī)生網(wǎng)紅與患者活動策劃
? 從為患者分享短視頻開始
? 醫(yī)生選擇一定是患者能接觸上的
? 區(qū)域網(wǎng)紅醫(yī)生線上線下都是權(quán)威
? 醫(yī)生網(wǎng)紅的私域流量管理
? 打造醫(yī)生網(wǎng)紅的全流程活動設(shè)計
? 周期性直播話題的而選擇
? 直播中患者的動態(tài)管理
? 網(wǎng)紅醫(yī)生線下活動的策劃
? 網(wǎng)紅醫(yī)生模式下的患者服務
案例:網(wǎng)紅醫(yī)生患者關(guān)注的核心點是心靈的撫慰。
課后闡述:移植患者的活動要有地理、季節(jié)、環(huán)境等不同方案實施。