科教新報(bào)2015年10月15日第一版

         本報(bào)記者  楊元崇

        實(shí)習(xí)生  范彬

       “心憂天下，愿全民無(wú)憂?！边@是湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院心理學(xué)教授肖漢仕博導(dǎo)的工作座右銘。近30年來(lái)，他一直都是在和“心”打交道。他有一個(gè)宏大的夢(mèng)想，就是希望全民健心工程能夠有朝一日成為一項(xiàng)國(guó)家策略，讓更多人受益。

      他提出的“實(shí)施全民健心工程”和 “設(shè)立全民健心日”的建議先后得到國(guó)家信訪局、中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)局、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)，認(rèn)為肖漢仕提出的實(shí)施全民健心工程，對(duì)于促進(jìn)全民心理素質(zhì)水平的提升與心理健康狀況的改善具有重大的意義。

      實(shí)施全民健心工程的倡議是肖漢仕近30年來(lái)潛心研究的智慧結(jié)晶，為了保證其建議的科學(xué)性，肖漢仕先后主持過(guò)國(guó)家社科基金及多個(gè)省級(jí)課題的研究，共組織召開(kāi)過(guò)17次大型心理健康教育研討會(huì)，并組織召開(kāi)了4次全民健心工程專(zhuān)題研討會(huì),組建了全民健心講師團(tuán)。

      肖漢仕研究發(fā)現(xiàn)，培育良好的心理素質(zhì)與促進(jìn)心理健康是各行各業(yè)、各年齡段人們的共同需要，心理素質(zhì)培育應(yīng)該從小開(kāi)始重視并貫穿于人生的全過(guò)程；同時(shí)，每個(gè)人在一生的各個(gè)年齡段都可能遭遇心理困擾，存在心理壓力，都需要心理幫助。不宜將健心工作局限于精神病患者和部分學(xué)生，應(yīng)該普及到全民，延伸到終生，心理工作既要雪中送炭，也要錦上添花，形成發(fā)展-預(yù)防與矯治的綜合模式。為此，他建議國(guó)家要像重視全民健身工程那樣實(shí)施全民健心工程，以促進(jìn)人們的身心健康。

      播下這顆“健心”的種子，要讓其生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)卻是一件需要長(zhǎng)期努力的事。首當(dāng)其沖便是要讓更多的人認(rèn)識(shí)“全民健心工程”。為此，他撰寫(xiě)多篇論文闡述“全民健心”的意義和必要性，并且斬釘截鐵地指出：全民健心，勢(shì)在必行。

      2012年，他義務(wù)創(chuàng)建了中國(guó)全民健心網(wǎng)。在中國(guó)全民健心網(wǎng)健心研究欄目上，可以查閱到他撰寫(xiě)的全民健心工程的功能、目標(biāo)體系、實(shí)踐機(jī)制、保障機(jī)制系列論文。多年來(lái)，他潛心對(duì)全民健心進(jìn)行系統(tǒng)的研究，為全民健心工程的策略研究和具體實(shí)踐途徑提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)，并精心編制了心理素質(zhì)與心理健康測(cè)評(píng)量表。

      自從創(chuàng)建“中國(guó)全民健心網(wǎng)”以來(lái)，肖漢仕與他的研究生及志愿者，在網(wǎng)站上上傳了5000多篇文章。白天教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)工作繁重，每晚還要抽出時(shí)間打理網(wǎng)站，原本喜愛(ài)健身的他現(xiàn)在有時(shí)忙得連鍛煉身體的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    2014年全國(guó)“兩會(huì)”期間，肖漢仕開(kāi)始準(zhǔn)備“實(shí)施全民健心工程，設(shè)立全民健心日”的提案。因?yàn)椤皟蓵?huì)”的建議收集是截止到3月5日，為了不耽誤提案上交，3月4日剛剛做完治療椎間盤(pán)突出手術(shù)的他，決定立即修稿。他不能在床上坐起來(lái)，只能躺著，就讓護(hù)士將筆記本電腦側(cè)放在床上，他忍著劇痛，一字一句艱難地修改稿件，就是這樣，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力在病痛折磨中完成了稿子。當(dāng)他合上筆記本電腦那一刻，全身已大汗淋漓。看到此情此景，就連醫(yī)生也不禁感嘆：“你這到底是為了什么，這么急喲?！?/span>

      肖漢仕的“設(shè)立全民健心日”的建議也得到了全國(guó)人大代表、長(zhǎng)沙市副市長(zhǎng)何寄華、全國(guó)人大代表?xiàng)顚W(xué)軍和全國(guó)政協(xié)委員湯素蘭等人的支持，他們分別作為建議和提案提交給了全國(guó)人大和全國(guó)政協(xié)。

      湯素蘭告訴記者，這份建議可謂是“沉甸甸”。她說(shuō)，“提案來(lái)自于湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院肖漢仕教授和204名心理教育工作者及全民健心網(wǎng)向我反映的一則相關(guān)社情民意。他們希望我通過(guò)這次會(huì)議呈交提案，以呼吁國(guó)家重視全民心理健康，將5·25設(shè)立為全民健心日?！?/span>

      肖漢仕提出的實(shí)施全民健心工程的倡議3次被省委有關(guān)部門(mén)編入簡(jiǎn)報(bào)提交給省領(lǐng)導(dǎo)參考。其中關(guān)于“實(shí)施全民健心工程??推進(jìn)我省社會(huì)治理現(xiàn)代化”的建議還被中共湖南省委宣傳部和湖南省社科聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀金點(diǎn)子”給予表彰。他的倡議也引起了外省的重視，甘肅省委、省政府在文件中將全民健心作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體行動(dòng)。 

      坐在記者面前的肖漢仕兩鬢斑白，始終微笑著，不緊不慢地與我們交談，他建議有關(guān)部門(mén)將促進(jìn)全民心理健康與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)結(jié)合；將心理幫助與學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，大力提倡心理關(guān)懷和人與人之間的心理上的相互幫助；重視并發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人士的作用，尊重其意見(jiàn)；組建心理健康教育宣講團(tuán)，送教到單位、社區(qū)、家庭；重視治療未病，特別兒童青少年的心理素質(zhì)培育，弱勢(shì)群體、困難職工的心理幫助與處境不利者的心理疏導(dǎo)。