孩子是我們的未來(lái)，每位家長(zhǎng)都希望成為他們的良師益友。可在您與您孩子相處的過(guò)程中，是否遇到過(guò)以下問(wèn)題：

l 孩子長(zhǎng)大了，我們漸漸不了解他們了，他們有話寧愿與同學(xué)說(shuō)也不愿意與我們溝通了；

l 孩子也希望自己能管理好自己，讓自己變得很優(yōu)秀，卻不知道如何為自己制定目標(biāo)和計(jì)劃，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；

l 在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，有時(shí)會(huì)變得厭學(xué)、拖沓，缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力、缺乏自信心、缺乏學(xué)習(xí)樂(lè)趣；

l 與父母、與老師、與外人溝通有障礙，叛逆意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，真不知道原來(lái)的他哪去了。。

l 我的孩子已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我心總中有一個(gè)更高的期待，我能再為孩子作點(diǎn)什么呢﹍﹍

l 網(wǎng)絡(luò)成癮，沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲、小說(shuō)、聊天。。。無(wú)法自律，不能自拔。

《突破力青少年LP領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)》運(yùn)用“教練技術(shù)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的訓(xùn)練方式，以美國(guó)杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣為藍(lán)本,令青少年在深刻的體驗(yàn)以及活動(dòng)中,了解自我,挑戰(zhàn)自我,超越自我!人的青春期只有短短的7年,卻有機(jī)會(huì)影響孩子的一生!

突破力青少年LP,將指引孩子的健康路(身體和心理健康),迷途路(人生路上的誘惑如何面對(duì))，求學(xué)路(為自己讀書,為理想讀書),人生路(為人處世的能力與態(tài)度)….

課程創(chuàng)辦人：翁鎮(zhèn)導(dǎo)師

翁鎮(zhèn)導(dǎo)師簡(jiǎn)介

突破力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人

TQP青少年LP領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)師

青少年心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師

亞洲青少年體驗(yàn)式訓(xùn)練實(shí)效訓(xùn)練專家之一

勞動(dòng)和社會(huì)保障部國(guó)家認(rèn)證培訓(xùn)師、心理咨詢師

大學(xué)生“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”導(dǎo)師

從事青少年心理研究和培訓(xùn)工作十年，被業(yè)界公認(rèn)為熱衷于“陽(yáng)光事業(yè)”的“青少年問(wèn)題專家”。

有豐富的青少年問(wèn)題咨詢、培訓(xùn)及教練經(jīng)驗(yàn)，是當(dāng)今中國(guó)家庭教練文化推廣界中最務(wù)實(shí)和最成功的NLP教練之一。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。立志通過(guò)青少年訓(xùn)練幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子為中國(guó)夢(mèng)接力未來(lái)！

【1階段——覺醒階段：3天2夜課程】

訓(xùn)練內(nèi)容：

通過(guò)對(duì)參訓(xùn)的每個(gè)孩子詳盡的課前調(diào)研（家長(zhǎng)問(wèn)卷、小領(lǐng)袖問(wèn)卷、課前溝通等），以獨(dú)特的體驗(yàn)式訓(xùn)練形式，培養(yǎng)青少年的EQ情商,AQ逆境,TQ時(shí)間管理等為人處世的能力，塑造影響一生的好性格好品質(zhì)，將自信,感恩,負(fù)責(zé)任,自律,堅(jiān)持,付出,勇氣,同理心,包容等積極地人生態(tài)度,用于團(tuán)隊(duì)合作,有效溝通,創(chuàng)新思維,努力學(xué)習(xí)等行為中;同時(shí)平等深入的探討叛逆期青春期的心理及生理特點(diǎn)；讓孩子深入的理解父母,并自省平日的行為..…而完善的后續(xù)跟蹤流程更會(huì)使小領(lǐng)袖們?cè)谟?xùn)練營(yíng)中的感悟轉(zhuǎn)變成生活中的實(shí)質(zhì)性提升！

1. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自信心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)新起點(diǎn)；

2. 理解父母之愛，感謝父母養(yǎng)育之恩，感恩的心與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；

3. 激發(fā)孩子樹立遠(yuǎn)大理想和人生目標(biāo)，引發(fā)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,建立良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、社會(huì)責(zé)任感，積極參與公益活動(dòng)。

【2階段——突破階段：5天4夜課程】

訓(xùn)練內(nèi)容:

第二階段比第一階段的挑戰(zhàn)更大,是更深刻的行動(dòng)體驗(yàn),讓小領(lǐng)袖在特定環(huán)境中集中地表現(xiàn)他在生活中的處事態(tài)度和行為模式,從而更深入地發(fā)現(xiàn)自我,實(shí)踐自我.,每個(gè)參加者之間都是一面互動(dòng)的鏡子,如何與團(tuán)隊(duì)建立有效地關(guān)系,如何在競(jìng)賽中不斷調(diào)整自己的心態(tài)和行為,不斷面對(duì)和自省遷善從而提升自己的領(lǐng)袖力以及影響力貫穿整個(gè)二階段..同時(shí),第二階段會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中引發(fā)的種種問(wèn)題和習(xí)慣作出回應(yīng),也將通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同行動(dòng)去學(xué)習(xí)系統(tǒng)地而非片面地思考問(wèn)題,鍛煉負(fù)責(zé)任,勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)及有效的溝通的能力,并就杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣以及人生最重要的6個(gè)決定以及時(shí)間管理進(jìn)行更深層次的延伸.會(huì)更加注重小領(lǐng)袖能力和習(xí)慣的培養(yǎng),讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中提升領(lǐng)導(dǎo)力.同時(shí)在結(jié)束后要每個(gè)小領(lǐng)袖和家長(zhǎng)將共同制定半學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃SMART,以便更好支持小領(lǐng)袖的后續(xù)成長(zhǎng)!

【3階段——蛻變階段：5天4夜課程】

訓(xùn)練內(nèi)容:

將第2階段的所有理念透過(guò)深刻真實(shí)而安全的體驗(yàn)，將“愛與感恩，負(fù)責(zé)任，付出與分享，自信，堅(jiān)持”五大能量，用于追尋理想，快樂(lè)學(xué)習(xí)，人際交往，合作溝通，挑戰(zhàn)逆境，自我管理中，培養(yǎng)青少年把挫折當(dāng)存折、把苦難當(dāng)寶藏、把壓力當(dāng)動(dòng)力、把消極變積極、把成功變成長(zhǎng)！

【4階段——LP鍛煉階段：100天課程】:

訓(xùn)練內(nèi)容:

我們引進(jìn)新加坡、香港青少年素質(zhì)教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，大部分課程以社會(huì)實(shí)踐、戶外活動(dòng)為主，孩子們走出課室、走進(jìn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、田園和鄉(xiāng)村，在完全放松的環(huán)境中，結(jié)合戶外拓展活動(dòng)和專注力系列課程，以寓教于樂(lè)的形式展開；

l 參與社會(huì)愛心公益活動(dòng)，愛心感召物資；

l 用自己夢(mèng)想感召見證的力量；

l 遠(yuǎn)征徒步、城市生存記錄；

l 利用拓展設(shè)施和戶外環(huán)境，以游戲結(jié)合自救知識(shí)開展自救訓(xùn)練；

l 深入田園、鄉(xiāng)村，戶外探索、搭帳篷、野炊 

在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中把所有課程中的感悟透過(guò)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變?yōu)榭吹囊姷某晒彩顷P(guān)鍵的固化行為習(xí)慣的108天。所有營(yíng)員將以108天的目標(biāo)計(jì)劃為藍(lán)本，成為讓自己快樂(lè)同時(shí)也能讓別人快樂(lè)的陽(yáng)光少年！

透過(guò)100天3個(gè)多月的時(shí)間,每周一個(gè)教練電話,每月一個(gè)工作坊,將前面階段所有的感悟在學(xué)習(xí)、關(guān)系、新習(xí)慣的養(yǎng)成中實(shí)踐..并支持家長(zhǎng)一起陪伴孩子度過(guò)習(xí)慣的陪伴期21天,以及習(xí)慣的漸離期30天以及習(xí)慣養(yǎng)成的放手周期50天.使青少年將杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣繼續(xù)固化為小領(lǐng)袖自己的習(xí)慣,并在學(xué)習(xí)生活中拿到成果！

突破力品牌創(chuàng)始于2006年,名字靈感起源于“突破自我，力量無(wú)窮”。突破力課程源自香港理工大學(xué)的大學(xué)生“青云路領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”，融合教練技術(shù)、火鳳凰訓(xùn)練、體驗(yàn)探索教育、NLP培訓(xùn)技術(shù)、拓展訓(xùn)練等多種課程的優(yōu)勢(shì)，深受青少年的喜愛。而品牌創(chuàng)辦人，突破力系列課程設(shè)計(jì)者翁鎮(zhèn)導(dǎo)師及其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)將以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為使命，以專業(yè)的服務(wù)打造孩子素質(zhì)成長(zhǎng)的終身平臺(tái)！突破力系列課程至今已6歲了。一路以來(lái)全國(guó)各地都留下了突破力的足跡，見證了成千上萬(wàn)青少年的成長(zhǎng)。

心理學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn),智商IQ對(duì)人生成就的影響最多只占20%,其余80%都是由情商EQ,逆商AQ等因素所致.一個(gè)人的成功關(guān)鍵在于:面對(duì)人生挫折和困難時(shí)是否有足夠的韌性以及彈性?自我內(nèi)省的能力是否敏銳?人際溝通,情緒管理,同理心,創(chuàng)造力等種種能力才是幸?？鞓?lè)人生的動(dòng)力源泉.

突破力青少年LP,提供一個(gè)舞臺(tái),令每個(gè)孩子創(chuàng)造性的活出最好的自己!

培植一棵樹,要么20年前,要么現(xiàn)在!

給孩子留下很多資產(chǎn),不如給他/她一個(gè)好性格,好習(xí)慣,好品格!突破力,將一路陪伴著您和您的孩子…

好風(fēng)需借力，助我去突破

學(xué)員感言

l 之前我想要做什么事情總是會(huì)找一大堆的理由讓自己不去做，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是一顆懶惰的心在作怪！用一顆積極向上的心去看這個(gè)世界——原來(lái)生活可以更美好的！

l 爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再為我擔(dān)心了，就放我去飛吧！我要你們做的只是保證自己身體健健康康、開開心心每一天，這就足夠了！你們的健康平安就是我最大的財(cái)富！

l 謝謝你（助教）給了我鼓勵(lì)，我戰(zhàn)勝了自己，這幾天我信心十足。我將藍(lán)絲帶系給了我最重要的人，也包括你。那天我解開了心結(jié)，我也敢于和父母溝通了……

l 我記住了，無(wú)論我傷心或快樂(lè)我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要自己不哭，至少我的父母支持我。我是幸福的，我是快樂(lè)的……

l 參加完“突破力青少年LP”的活動(dòng)，我對(duì)于許許多多平常的事物有了新的理解和感受，最深的，就是為人之道了！

l 這個(gè)培訓(xùn)，不但對(duì)于學(xué)員，對(duì)于我們助教，也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們必須學(xué)會(huì)去支持他們，去了解他們，用心來(lái)關(guān)愛每一個(gè)人... ...對(duì)于助教來(lái)說(shuō)，這三天我也學(xué)會(huì)了很多東西，我一定可以更加充滿信心地迎接生命中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

參訓(xùn)對(duì)象：12-18歲青少年(初高中生) 

時(shí)間：具體時(shí)間請(qǐng)看開課計(jì)劃

中國(guó)青少年心靈成長(zhǎng)