——關(guān)于組織文化——

　　
　　釣螃蟹的故事


     釣過(guò)螃蟹的人或許都知道，簍子中放了一群螃蟹，不必蓋上蓋子，螃蟹是爬不出去的。因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓?，其他螃蟹便?huì)紛紛攀附在它的身上，結(jié)果是把它拉下來(lái)，沒(méi)有一只出得去。
　　組織中也應(yīng)該留意與驅(qū)除所謂的“螃蟹文化”。企業(yè)里常有一些分子，不喜歡看別人的成就與杰出表現(xiàn)，天天想盡辦法破壞與打壓，如果不予驅(qū)除，久而久之，組織里只剩下一群互相牽制而毫無(wú)生產(chǎn)力的螃蟹。


　　老鷹喂食的故事


      老鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中最強(qiáng)壯的種族，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的喂食習(xí)慣有關(guān)。
　　老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給哪只吃。在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來(lái)，代代相傳，老鷹一族愈來(lái)愈強(qiáng)壯。
　　這是一個(gè)適者生存的故事，它告訴我們，“公平”不能成為組織中的公認(rèn)原則。組織若無(wú)適當(dāng)?shù)奶蕴贫?，常?huì)因小仁小義而耽誤了進(jìn)化，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中將會(huì)遭到自然淘汰。




　　
　　——關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——




　　
　　兩只刺猬


     兩只刺猬，由于寒冷而擁在一起?？梢?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺，它們離開(kāi)了一段距離；但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到了一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對(duì)方的溫暖，又不致被扎。
　　“刺猬”法則就是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該與下屬保持親密關(guān)系，這樣做可以獲得下屬的尊重。與下屬保持心理距離，避免在工作中喪失原則。




　　北風(fēng)和南風(fēng)


     北風(fēng)與南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)凜冽，寒冷刺骨，結(jié)果行人把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)。頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因?yàn)橛X(jué)得春意上身，始而解開(kāi)紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。
　　這則寓言形象地說(shuō)明了一個(gè)道理：溫暖勝過(guò)嚴(yán)寒。領(lǐng)導(dǎo)者在管理中運(yùn)用“南風(fēng)”法則，就是要尊重和關(guān)心下屬，以下屬為本，多點(diǎn)人情味，激發(fā)下屬的工作積極性。




　　老虎的孤獨(dú)


     作為森林之王，老虎飽嘗了管理工作中所能遇到的艱辛和痛苦。它終于承認(rèn)，原來(lái)自己也有軟弱的一面。它多么渴望，可以像其他動(dòng)物一樣，享受與朋友相處的快樂(lè)，能在犯錯(cuò)誤時(shí)得到哥們兒的提醒和忠告。
　　它問(wèn)猴子：“你是我的朋友嗎?”猴子滿臉堆笑著回答：“當(dāng)然，我永遠(yuǎn)是您最忠實(shí)的朋友?！?br />　　“既然如此，”老虎說(shuō)，“為什么我每次犯錯(cuò)誤時(shí)，都得不到你的忠告呢?”
　　猴子小心翼翼地說(shuō)：“作為您的屬下，我可能對(duì)您有一種盲目的崇拜，所以看不到您的錯(cuò)誤?！?br />　　老虎又去問(wèn)狐貍。狐貍討好地說(shuō)：“您那么偉大，有誰(shuí)能夠看出您的錯(cuò)誤呢?”
　　和可憐的老虎一樣，許多主管也時(shí)常會(huì)體味到“高處不勝寒”的孤獨(dú)。由于組織結(jié)構(gòu)上的等級(jí)制度，主管與下屬之間隔著一道深深的鴻溝。所有的下屬對(duì)你的態(tài)度，都像對(duì)待老虎一樣敬而遠(yuǎn)之。想要下屬指出主管的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，必須滿足三個(gè)條件：第一，他能確信自己得到好處；第二，他得足夠勇敢；第三，作為主管的你，具有明辨是非的眼力和包容的胸懷。