今天這個飛速發(fā)展的時代，面對“快、改變和個性化”的社會大環(huán)境，我們或許會感到無形的壓力，如何面對工作，生活，如何與人相處，許多人會感到迷茫，而更多的人為不了解自己，不了解身邊的工作伙伴及生活伙伴而感到痛苦，11月11日清晨，懷著試圖真正了解“我是誰？”，性格的“真相”是什么？如何透徹自己的性格模式，醒覺性格中蘊藏的智慧？如何接受自己、包容他人、有效溝通，提升人格魅力和影響力等一系列的疑問我與質(zhì)檢部長黃好東、倉庫主管劉桂芝、維康樂公司區(qū)域經(jīng)理王其盛一行四人前往江門參加為期兩天的“九型人格”的培訓。

 

    兩天的培訓過程中，我們通過對九型人格的了解及學員們的互動學習對自己是“誰”有了較為深刻的認知。了解你自己的性格，是一種“修身”的智慧。我們因為性格模式的不同，表現(xiàn)的優(yōu)勢就不同，局限也不一樣；90%的事業(yè)伙伴的矛盾或家庭糾紛，都因“不理解，缺乏共識、欣賞和包容”所致；無論你受過何等教育，性格都會影響你一生的選擇和成就，已經(jīng)成為不爭的事實。

 

    九型人格學說近年在國際掀起一陣流行熱潮。九型人格論所描述的九種人格類型,并沒有好壞之別,只不過不同類型的人回應世界的方式具有可被辨識的根本差異。這九種人格類型分別為：

 

 

     一、完美型 二、助人型 三、成就型 四、自我型 五、理智型 六、忠誠型 七、活躍型 八、領(lǐng)袖型 九、和平型。每種人格類型的的人都會有不同的特質(zhì)，都各有長處（健康）和短處（不健康），了解自己及他人，對企業(yè)經(jīng)營、婚姻家庭、人際關(guān)系、靈性成長等方面都有較大意義，在企業(yè)管理中，只有做到“識人”方能“用人”。

 

       兩天的學習過程中，我們通過理論知識的學習，利用課余時間相互探討，自我剖析。對自己及工作伙伴都有了一定程度的了解，對九型人格的劃分及理論也有了一定程度的認知。

 

     這是一門應用心理學，我已經(jīng)是第四次聽這個課程了！第一二次，我是尋找自己的性格，而現(xiàn)在我是更深刻地去了解發(fā)現(xiàn)和掌握讀人的功夫！第一次上這課是在教練技術(shù)上，對各種性格有所了解，但對自己的所屬沒有深入的探詢，或者說是課堂沒有支持我準確地找到真我！因此，我走進dr  unico的九型人格！    dr  unico的九型人格是用眼睛耳朵可以看出聞出一個人的性格的，因為每一種性格的人散發(fā)的味道和肢體語言長相是不同的，他不注重文字描述，而是通過每一種性格的中班以上的代表人物的訪談錄相來讓咱們感受性格！
    現(xiàn)代心理學認為，人的能量場有腦、心、丹田三個地方。從腦出來的人，理性，稱為理性組；從心出來者感性，稱之為感性組；從丹田出來者則是本能組。理性組有1、5、6三種性格，同樣，感性有2、4、9，本能有3、7、8。感受出一個人的能量場，就很快能分出一個人的性格!
    通過了解不同的性格，我們發(fā)現(xiàn)，不同的性格，她的想法是不同的?？梢圆挥脤⑿谋刃?，因為彼此的心跡是不一樣的，同時，可以接受別人那種曾經(jīng)讓你不理解的想法和行為！
    我無法用錄像來說明，我只能用文字作標簽式的說明：
    1號：高班的表現(xiàn)是進步改革型，中班的表現(xiàn)是追求完美型，低班則表現(xiàn)為教條型！因為腦用量厲害，火氣大，所以一般長得瘦精，臉部肌肉些許繃緊！心底里深層的恐懼是受譴責，深層的渴望是：我是對的，我有道理。易自我批評，若發(fā)現(xiàn)自己錯了。要跟程序辦事，發(fā)生爭執(zhí)要對方先認錯才肯原諒，道德觀念強，當自信自己是對的掌握真理時力量最強！一般會是鷹眼鷹鼻的多！比如，普京！
    5號：高班的表現(xiàn)是睿智型，中班的表現(xiàn)是思想型，低班則表現(xiàn)為空想型！深層的恐懼是怕無知，深層的渴望是認識了解一切！思想復雜，合群性不強，喜歡冷眼旁觀，要求內(nèi)涵，對物質(zhì)生活要求不高。感覺能量比較弱，內(nèi)斂。很少胖子。
    6號：高班的表現(xiàn)是穩(wěn)重型，中班的表現(xiàn)是忠誠型，低班則表現(xiàn)為擔憂型！分為惶恐六和硬六兩種！深層的恐懼是不安全，深層的渴望是安穩(wěn)有保障！經(jīng)常有過多的擔心、焦慮，會有老二心態(tài)，重承諾，盡心盡力。不愿太張揚，喜歡幕后運籌帷幄，穩(wěn)健，危機感強，團隊精神強，認為安全是相對的。

    3號：高班的表現(xiàn)是激勵型，中班的表現(xiàn)是動力型，低班則表現(xiàn)為名利物欲型！有超級三號，強勢的很！有太太或者秘書行政三，普三。深層的恐懼是不被接納受排擠，深層的渴望是欣賞、贊美、認同、掌聲、注目。爭強好勝，具有殺傷力，眼神銳利，愛比較，怕人笨，目標感強，注重形象，性急，情感薄弱，節(jié)奏快，不浪費時間，喜歡與能干的人為伍，像賽狗人生，是團隊的動力來源，他人批評很難受！
    7號：高班的表現(xiàn)是歡樂領(lǐng)導型，中班的表現(xiàn)是感官刺激型，低班則表現(xiàn)為無聊型！分為外向的動七和內(nèi)向的靜七（dodolook)。深層的恐懼是悶、辛苦、束縛，深層的渴望是無拘無束。怕悶怕重復，不喜歡承受壓力，喜歡輕松自在，緩解壓力很快，無隔夜仇，沒有階級觀念，沒大沒小，難作承諾，在乎自己感受，不在乎別人感受！
    8號：高班的表現(xiàn)是領(lǐng)導型，中班的表現(xiàn)是果斷、挑戰(zhàn)型，低班則表現(xiàn)為專橫型！深層的恐懼是屈服于人，深層的渴望是掌握控制一切！喜歡控制大局，主持公道，氣勢強，不怕沖突，明刀明槍，有霸氣有壓局之勢。粗線條，果斷，豪氣，講義氣不徇私!“有事沖我來！”。

    2號：高班的表現(xiàn)是付出型，中班的表現(xiàn)是溫馨型，低班則表現(xiàn)為索取型。深層的恐懼是沒人愛，深層的渴望是愛，要他人需要自己。分為小可愛和大母雞型。小可愛型像藤蔓一樣纏繞著你，大母雞型常常保護弱小。對人感覺敏銳，有黏貼性，以他人為主，形態(tài)百變，與你同喜同悲，溫柔，善于聽出別人的心里話。常常忽略自己，有些黏味和嗲味。
    4號：高班的表現(xiàn)是浪漫創(chuàng)作型，中班的表現(xiàn)是感性（自我）型，低班則表現(xiàn)為憂郁情緒型。深層的恐懼是有瑕疵，深層的渴望是獨特、與眾不同。感覺飄忽、被感覺牽引，浪漫，不入俗套，常常突發(fā)奇想，特別需要私人空間，認為人生沒有完美，不要給我設定模式！
    9號：高班的表現(xiàn)是調(diào)和型，中班的表現(xiàn)是和諧型，低班則表現(xiàn)為逃避型。深層的恐懼是紛爭、分離，深層的渴望是和諧相處。不喜歡沖突，常常靈魂出竅，優(yōu)先次序模糊。認為吃虧是福，做實事談感受，真摯真情真切真實。認為太開心也不行。