“我最大的困惑、最大的痛苦，就是我一直在做題，一直不停的在做……可是一直在錯、錯、還是錯！我很努力，父母每年都為我請一對第一的家教教師，每年都請老師，每年都花很多錢……結(jié)果一直都不如人意……”是的，作為學(xué)生最讓人心疼的就是努力了、流汗了、流淚了……卻幾乎顆粒無收的結(jié)局！

教她的老師一個一個的黯然離開……她讓媽媽流淚，她讓媽媽失望，她讓媽媽一次次的失望……母子倆在大街上就打起來……絕望到……甚至要和她同歸于盡……

她是誰？

我們邀請了很多專業(yè)的數(shù)學(xué)教師擬對她訓(xùn)練，教師們都能制定看似天衣無縫的的數(shù)學(xué)訓(xùn)練計劃，然而所有的計劃到了她這里，一切都歸零……

我們一個女教師接下了她，但是三天下來，自己都要崩潰，女教師每天給自己打氣，再堅持一下，在堅持一下吧……這種為孩子的痛苦，只有投入了的人才會刻骨銘心……

訓(xùn)練營里，我們見識了她的頑固的陋習(xí)、惡劣的脾氣，那種講兩句話就可以把你的怒火淋漓盡致的激發(fā)出來……她，她可以快速的做完所有的題目，但是，幾乎所有的題目又是幾乎都不對！

她——

可以榨干我們的每一個人的腦汁……即使就是我，也要放棄，我們在她身上投入的太多太多，但是，卻看不到一絲一毫的希望……絕望一點一點地吞噬者我，還有我們……

可伶的母親，可憐的父親，可憐的教育都投射在這個孩子身上。有誰會欣賞這個孩子，有誰會有耐心，會有真心的去欣賞，各安其命吧！

但是，我們還是在絕望中尋找失望，我們知道渺茫——渺茫得像沙漠中7天沒有喝水的人，渺茫得像離開了一天水的、又暴曬在天陽下的魚兒……

我們還是在尋找希望……

我們像把蝴蝶輕輕地捧在手心一般，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐一不小心弄斷柔弱的翅膀，唯恐她翅膀上的哪怕一個鱗片的灑落都可能前功盡棄……可喜的是翅膀上的露水已漸漸晾干，也許，有力氣飛舞了吧！

奇跡，沒有出現(xiàn)，但是，看到了一絲的光亮！

我不知道，這點光亮?xí)嗑镁蜁话职謰寢尩哪欠N“教育”撲滅？