李義超,李義超講師,李義超聯(lián)系方式,李義超培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李義超:8D解決問題的方法(精品課程)
2018-09-14 2893
對象
本教程適用那些負責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進障礙的人員,技術(shù)、質(zhì)量、工程、生產(chǎn)改進等人員
目的
掌握有紀律的問題解決法,解決原因未知的質(zhì)量問題;理解問題解決過程的八條紀律( 8D )及其相互關(guān)系;熟練運用小組解決問題。
內(nèi)容

總論

  問題解決過程

  問題解決工具的使用

  對問題解決過程的管理

小組問題解決過程

  D0 意識到問題

    評估對問題解決過程的需求

    確定緊急程度

    建立目標(biāo)

    界定范圍

  D1 建立小組

  D2 描述問題

  D3 實施和驗證臨時措施

  D4 尋找和驗證根源

  D5 選擇永久糾正措施

  D6 實施永久糾正措施

  D7 預(yù)防系統(tǒng)問題

  D8 關(guān)閉問題和鼓勵小組成員

與其它工具和方法的聯(lián)系

  過程評估

分析和交流工具

  過程流程圖

  FMEA

  控制計劃

  柏拉圖

  趨勢圖

  因果圖

  直方圖

  控制圖

  散布圖和線性模型

  統(tǒng)計檢定分析

創(chuàng)新思維

  構(gòu)思 - 評價的過程

  頭腦“風(fēng)暴”

  創(chuàng)造性思維的障礙

  觀點評價

決策

  決策指南

  決策過程

  決策和 8-D 過程

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