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曾子熙:?曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與問題解決技巧
2017-10-31 2737
對象
員工、管理者、企業(yè)骨干,中層管理人員等
目的
結(jié)合日常業(yè)務(wù)和工作情況;掌握自上而下表達(dá)技巧,自下而上思考的技巧,提高解決問題的水平,觀點(diǎn)鮮明、引人注意;
內(nèi)容

曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與問題解決技巧


主講:曾子熙老師


課程介紹:

《金字塔原理-邏輯思維與問題解決技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程,以《金字塔原理》書為框架,主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考,匯報呈現(xiàn),表達(dá),解決問題的時候能夠,呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu):即中心思想明確,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)。先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具體,先論點(diǎn)后論據(jù),先結(jié)論后原因,先結(jié)果后過程金字塔幫助投其所好:搭建邏輯結(jié)構(gòu)的方法是:自上而下表達(dá),自下而上思考,縱向總結(jié)概括,橫向歸類分組,總結(jié)概括要點(diǎn),提煉思想精華?;诒菊n程都是原則和技巧性內(nèi)容,重在練習(xí)和演練,才能使學(xué)員能夠迅速提升邏輯思維的應(yīng)用,本課程30%內(nèi)容講授,25%案例研討,30%學(xué)員實(shí)戰(zhàn)練習(xí),15%點(diǎn)評輔導(dǎo),使之課程結(jié)束后每個學(xué)員能夠出一份基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性演示內(nèi)容。


課程目標(biāo):

一、 學(xué)習(xí)邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理,掌握歸納和演繹的技巧;商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧,以及瞬間解決問題邏輯的技巧。

二、 結(jié)合日常業(yè)務(wù)和工作情況;掌握自上而下表達(dá)技巧,自下而上思考的技巧,提高解決問題的水平,觀點(diǎn)鮮明、引人注意;

三、 提高思考和商務(wù)表達(dá)的邏輯性;重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂,縮短寫作時間;以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn);

四、 透過邏輯思維訓(xùn)練與金字塔原理的運(yùn)用提升問題分析與解決技巧。

五、 提高對復(fù)雜的問題進(jìn)行分析、提出結(jié)論供決策使用的技巧。


學(xué)員收獲:

一、 對個人:掌握快速組織思維的方法,并讓表達(dá)更清晰、更簡練、更有力

二、 對公司:通過提高員工表達(dá)效果,對內(nèi)溝通,減少誤會,提高團(tuán)隊工作效率; 對外溝通,給客戶及合作伙伴留下良好印象,提升公司形象。


課程特色:

一、 分階段的大量演練、反饋,幫助學(xué)員真正掌握每一個技巧

二、 實(shí)用:練習(xí)題目與日常工作、常見商務(wù)表達(dá)場景緊密結(jié)合

三、 工作中只要寫作,報告,解決問題就會用到,可反復(fù)使用


學(xué)員對象:員工、管理者、企業(yè)骨干,中層管理人員等


講師風(fēng)格:

一、 講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。

二、 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐性強(qiáng)。

三、 課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。

四、 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。

五、 透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。

六、 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。


授課時數(shù):1天6小時(9:00-12:00;13:30-16:30)

推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學(xué)工商管理碩士MBA


課程大綱

第一單元:金字塔原理邏輯思維介紹

一、 什么是金字塔原理邏輯思維-四大核心要點(diǎn)(案例講述)

二、 【體驗(yàn)練習(xí)】30秒電梯理論

三、 金字塔原理的作用

1. 清晰表達(dá)您的思想

2. 思考與表達(dá)的提升

3. 確定問題分析問題

四、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)(活動體驗(yàn)+案例討論)

1. 大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解.

2. 任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解.

3. 洞察人性意愿+人的注意力和忍耐力的極限

4. 表達(dá)主要思想,使讀者產(chǎn)生某種疑問,次層次的思想則對疑問作出回答

五、 如何構(gòu)建邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)(四個案例)

1. 先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)

2. 先結(jié)果后過程,先結(jié)論后原因

六、 金字塔原理在企業(yè)管理中的應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)和學(xué)員情況進(jìn)行)

1. 如何解決營銷創(chuàng)新方案等(以學(xué)員實(shí)際工作應(yīng)用而定主題)

2. 報告/總結(jié)/會議紀(jì)要

七、 如何養(yǎng)成金字塔原理邏輯思維的習(xí)慣

1. 主動積極-徹底思考(配套案例)

2. 跳出舒適-刻意練習(xí)(配套案例)

3. 構(gòu)建模型-遵循原則(配套案例)

4. 巧用工具-重復(fù)檢核(配套案例)


第二單元:金字塔原理之應(yīng)用-思考與商務(wù)溝通技巧

一、 金字塔原理四個核心原則

1. 結(jié)論先行

2. 以上統(tǒng)下

3. 歸類分組

4. 邏輯遞進(jìn)

二、 如何組成金字塔結(jié)構(gòu)

1. 歸類分組,將思想組織成金字塔

2. 自上而下表達(dá),結(jié)論先行

3. 自下而上思考,總結(jié)概括

三、 金字塔中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

1. 縱向關(guān)系(主題與子題間)-縱向的疑問/回答式對話(案例展示)

2. 橫向關(guān)系 (子題與子題間)-同一邏輯范疇/邏輯順序(案例講述)

四、 實(shí)戰(zhàn)演練-構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)方式

1. 自上而下法-案例分析

畫出主題方框

確認(rèn)主要問題

寫出疑問回答

說明情境

指出沖突

檢查問題和回答

2. 實(shí)戰(zhàn)演練自選主題-自上而下法

列出要點(diǎn)

找出邏輯關(guān)系

得出結(jié)論

五、 金字塔原理的思考技巧

1. 決定信息收集的范圍

固定性結(jié)構(gòu)信息收集

邏輯性結(jié)構(gòu)信息收集

系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)信息收集

發(fā)散性結(jié)構(gòu)信息收集

2. 找出信息的邏輯結(jié)構(gòu)

歸納vs演繹

行動性歸納和描述性歸納應(yīng)用

3. 建立邏輯順序

時間順序;結(jié)構(gòu)性順序;重要性順序;演繹順序;

行動性思想-說明行動產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)-(案例分析)

描述性思想-找出各結(jié)論之間的共性(案例練習(xí))

概括分組思想-(案例演練)

4. 建立并描述中心思想TOPS

承上啟下

邊界明確

精準(zhǔn)簡潔

用復(fù)數(shù)性名詞概括

5. 得出并描述結(jié)論-金字塔頂層思想

6. 確認(rèn)符合MECE原則

相互獨(dú)立

完全窮盡

7. 為文章寫出序言

六、 金字塔原理的表達(dá)溝通技巧

1. 從結(jié)論說起-(主題練習(xí))

2. 中心思想-TOPS-(案例講述)

3. 邏輯論證-(小組練習(xí))

4. 邏輯組合

5. MECE原則-不遺漏,不重疊-(案例演練)

七、 演繹與歸納邏輯的技巧

1. 演繹性邏輯-大前提-小前提-結(jié)論

2. 歸納性邏輯-找出相似性

3. 演繹與歸納的區(qū)別(分別練習(xí))

八、 序言的結(jié)構(gòu)技巧-情境-沖突-解決方案

1. 標(biāo)準(zhǔn)式:情境-沖突-解決方案

2. 開門見山式:解決方案-情境-沖突

3. 突出憂慮式:沖突-情境-解決方案

4. 突出信心式:疑問-情境—沖突

【練習(xí)四種寫法】


第三單元:金字塔原理之應(yīng)用邏輯思維解決問題的技巧

一、 解決問題的邏輯

1. 事實(shí)界定

2. 原因分析

3. 結(jié)論說明

4. 方案呈現(xiàn)

二、 問題定義與界定

1. 什么是問題,怎么界定?

2. 如何運(yùn)用5W2H描述問題

【案例分析】該如何陳述發(fā)生的問題

三、 問題原因分析

1. 利用MECE(相互獨(dú)立/完全窮盡)設(shè)計診斷框架

2. 問題樹法尋找問題產(chǎn)生的可能原因

3. 邏輯排除法消除非關(guān)鍵議題

【實(shí)戰(zhàn)演練】描述工作中的問題,并用問題樹的方法找出問題的原因

四、 創(chuàng)造解決方案

1. 頭腦風(fēng)暴法+六頂思考帽

2. 收集資料提出假設(shè)

3. 分析論證,并找尋驗(yàn)證

4. 因果分析/比例分析

5. 標(biāo)桿比較/趨勢分析

【實(shí)戰(zhàn)演練】-頭腦風(fēng)暴,尋找解決方案

五、 方案選擇與決策

1. 決策矩陣法

2. 十等級法

六、 決策方案表達(dá)

1. 按照結(jié)構(gòu)化方式組織論點(diǎn)(主論點(diǎn)+分論點(diǎn))

2. 基于金字塔結(jié)構(gòu)的方案呈現(xiàn)(現(xiàn)場演練)

七、 制定計劃執(zhí)行方案

1. 擬定完整項目計劃之方法

2. 項目計劃進(jìn)度與預(yù)算控管

3. 確定必要任務(wù)、職責(zé)及時限

4. 甘特圖追蹤+檢查表追


合作聯(lián)系:

曾子熙老師助理徐老師電話:13430891610  QQ:2014176706(注明單位及姓名)

曾子熙老師公眾微信號:zengzixi001(歡迎添加)

曾子熙老師新浪博客網(wǎng)址   https://blog.sina.com.cn/hlieg  




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