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曾子熙:曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)
2021-05-24 2155
對象
員工、管理者、企業(yè)骨干,中層管理人員等
目的
一、 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維的核心技巧,提升商務(wù)寫作;商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧。  二、 掌握結(jié)構(gòu)性思維四個核心,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)  三、 掌握邏輯結(jié)構(gòu)化的方法,自上而下表達(dá)技巧,自下而上思考的技巧  四、 掌握結(jié)構(gòu)性思維邏輯推理技巧及演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu),縱向總結(jié)概括,橫向歸類分組   五、 提高思考和商務(wù)表達(dá)的結(jié)構(gòu)性;重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂,縮短寫作時間;以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn);   六、 提升報告的演示技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時,使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。
內(nèi)容

曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)


主講:曾子熙老師


課程介紹:

結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)技巧課程理論來源,前麥肯錫顧問芭芭拉?明托《金字塔原理-思考,寫作和解決問題的邏輯》,主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使寫作更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作寫作,匯報呈現(xiàn),表達(dá)能夠,呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu):解決我們思維混亂,表達(dá)不清的核心痛點(diǎn)問題。

基于本課程都是原則和技巧性內(nèi)容,重在練習(xí)和演練,才能使學(xué)員能夠迅速提升邏輯思維的應(yīng)用,本課程30%內(nèi)容講授,25%案例研討,30%學(xué)員實(shí)戰(zhàn)練習(xí),15%點(diǎn)評輔導(dǎo),使之課程結(jié)束后每個學(xué)員能夠出一份基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性演示成果內(nèi)容。


課程目標(biāo):

一、 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維的核心技巧,提升商務(wù)寫作;商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧。

二、 掌握結(jié)構(gòu)性思維四個核心,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)

三、 掌握邏輯結(jié)構(gòu)化的方法,自上而下表達(dá)技巧,自下而上思考的技巧

四、 掌握結(jié)構(gòu)性思維邏輯推理技巧及演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu),縱向總結(jié)概括,橫向歸類分組

五、 提高思考和商務(wù)表達(dá)的結(jié)構(gòu)性;重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂,縮短寫作時間;以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn);

六、 提升報告的演示技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時,使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。


學(xué)員收獲:

一、 對個人:掌握快速組織思維的方法,并讓表達(dá)更清晰、更簡練、更有力的結(jié)構(gòu)

二、 對公司:通過提高員工結(jié)構(gòu)化表達(dá)效果,對內(nèi)溝通,減少誤會,提高團(tuán)隊工作效率; 對外溝通,給客戶及合作伙伴留下良好印象,提升公司形象。


課程特色:

一、 分階段的大量演練、反饋,幫助學(xué)員真正掌握每一個技巧

二、 實(shí)用:練習(xí)題目與日常工作、常見商務(wù)表達(dá)場景緊密結(jié)合

三、 工作中只要寫作,報告,解決問題就會用到,可反復(fù)使用


學(xué)員對象:員工、管理者、企業(yè)骨干,中層管理人員等


講師風(fēng)格:

一、 講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。

二、 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐性強(qiáng)。

三、 課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。

四、 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。

五、 透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。

六、 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。


授課時數(shù):1天, 6小時(9:00-12:00;13:30-16:30)

推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學(xué)工商管理碩士MBA


課程大綱

第一單元:結(jié)構(gòu)化思維介紹

一、 什么是結(jié)構(gòu)化思維

二、 【練習(xí)-自我介紹】30秒電梯理論

三、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)(活動體驗(yàn)+案例討論)

1. 大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解.

2. 任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解.

3. 洞察人性意愿+人的注意力和忍耐力的極限

4. 表達(dá)主要思想,使讀者產(chǎn)生某種疑問,次層次的思想則對疑問作出回答

四、 如何構(gòu)建邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)(四個案例)

1. 先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)

2. 先結(jié)果后過程,先結(jié)論后原因

五、 結(jié)構(gòu)化思維在企業(yè)管理中的應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)和學(xué)員情況進(jìn)行)

1. 如何解決營銷創(chuàng)新方案等(以學(xué)員實(shí)際工作應(yīng)用而定主題)

2. 報告/總結(jié)/會議紀(jì)要

六、 如何養(yǎng)成金字塔原理結(jié)構(gòu)化思維的習(xí)慣

1. 主動積極-徹底思考(配套案例)

2. 跳出舒適-刻意練習(xí)(配套案例)

3. 構(gòu)建模型-遵循原則(配套案例)

4. 巧用工具-重復(fù)檢核(配套案例)


第二單元:結(jié)構(gòu)化思維之思考與溝通的技巧

一、 結(jié)構(gòu)性思維四個原則

1. 結(jié)論先行

2. 以上統(tǒng)下

3. 歸類分組

4. 邏輯遞進(jìn)

二、 如何組成金字塔結(jié)構(gòu)

1. 歸類分組,將思想組織成金字塔

2. 自上而下表達(dá),結(jié)論先行

3. 自下而上思考,總結(jié)概括

三、 結(jié)構(gòu)性思維的縱向與橫向結(jié)構(gòu)技巧

1. 縱向關(guān)系(主題與子題間)-縱向的疑問/回答式對話

2. 橫向關(guān)系 (子題與子題間)-同一邏輯范疇/邏輯順序

四、 案例分析-實(shí)戰(zhàn)演練-自上而下法的結(jié)構(gòu)

1. 畫出主題方框

2. 確認(rèn)主要問題

3. 寫出疑問回答

4. 說明情境

5. 指出沖突

6. 檢查問題和回答

五、 實(shí)戰(zhàn)演練-自選題目-自下而上法的結(jié)構(gòu)

1. 列出要點(diǎn)

2. 找出邏輯關(guān)系

3. 得出結(jié)論

六、 金字塔原理的表達(dá)溝通技巧

1. 從結(jié)論說起-(主題練習(xí))

2. 中心思想-TOPS-(案例講述)

有的放矢

貫穿整體

擲地有聲

言之有據(jù)

3. 邏輯論證-(小組練習(xí))

邏輯歸納方法

邏輯演繹方法

4. 邏輯組合

時間順序;結(jié)構(gòu)性順序;重要性順序;

行動性思想-說明行動產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)-(案例分析)

描述性思想-找出各結(jié)論之間的共性(案例練習(xí))

概括分組思想-(案例演練)

5. MECE原則-不遺漏,不重疊-(案例演練)

確定范圍

尋找符合MECE的切入點(diǎn)

找出大的分類后繼續(xù)細(xì)分

確認(rèn)有沒有遺漏或重復(fù)

七、 結(jié)構(gòu)性性思維演繹與歸納邏輯的結(jié)構(gòu)

1. 演繹性思想-大前提-小前提-結(jié)論

2. 歸納性思想

3. 演繹與歸納的區(qū)別(練習(xí))

八、 序言的結(jié)構(gòu)技巧-情境-沖突-解決方案

1. 標(biāo)準(zhǔn)式:情境-沖突-解決方案

2. 開門見山式:解決方案-情境-沖突

3. 突出憂慮式:沖突-情境-解決方案

4. 突出信心式:疑問-情境—沖突

【練習(xí)四種寫法】


第三單元:結(jié)構(gòu)化思維之報告呈現(xiàn)與表達(dá)的技巧

一、 如何進(jìn)行報告與呈現(xiàn)演示前的情景分析-實(shí)戰(zhàn)演練分析

1. 確定報告目標(biāo)

2. 分析報告對象

3. 制定報告策略

二、 工作報告與呈現(xiàn)表達(dá)的四個原則

1. 自上而下

2. 層次清晰

3. 結(jié)構(gòu)簡單

4. 重點(diǎn)突出

三、 工作報告呈現(xiàn)與表達(dá)的結(jié)構(gòu)

1. 起(10%)—開場(開場白)

2. 承(40%)—主題(內(nèi)容)

3. 轉(zhuǎn)(30%)—解決方案

4. 合(20%)—Q & A

四、 您有沒有精彩的開場白?-實(shí)戰(zhàn)演練開場白設(shè)計

五、 工作報告內(nèi)容中心思想的要訣(T O P S)

六、 組織素材MECE原則(增加、刪減、合并、分解)

1. 相互之間具有排他性 (不重疊)

2. 整體而言毫無遺漏(不遺漏)

七、 報告與表達(dá)邏輯順序的結(jié)構(gòu)

1. 時間順序

2. 結(jié)構(gòu)順序

3. 重要性順序

【練習(xí)-結(jié)合工作情況,選題按邏輯順序報告】

八、 結(jié)構(gòu)性思維概括分組思想

1. 尋找思想觀點(diǎn)的共性

2. 行動性思想-說明行動產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)

3. 描述性思想-找出各結(jié)論之間的共性(練習(xí))

九、 PPT制作與呈現(xiàn)的方法

1. 簡明扼要

2. 圖表展示

3. 呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)

(實(shí)戰(zhàn)演練,利用金字塔原理-手繪畫練習(xí))

十、 視頻案例分析-喬布斯商務(wù)報告與表達(dá)(根據(jù)課程情況選擇)

1. 聚焦利益點(diǎn),2.簡短友好的標(biāo)題

2. 簡潔的視覺化ppt

3. 10分鐘規(guī)則

4. 挖掘數(shù)據(jù)的意義5.活潑生動的語言

5. 使用道具 6.策劃高潮



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