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周錦弘 2019年度中國200強講師
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周錦弘:培訓(xùn)師的自我修煉
2016-01-20 6955

培訓(xùn)師的自我修煉:

1、信念創(chuàng)造經(jīng)驗。沒有辦不到,只要敢突破。

老友英語超爛,玩遍紐約城,顯得游刃有余,輕松自在。問其原因,老友答道憑借強大內(nèi)心!不由感慨:向宇宙下訂單,突破內(nèi)心關(guān)卡,方能收獲滿滿。過往教育缺少勇氣,嘗試創(chuàng)新意識覺得不行,禁錮內(nèi)在小孩天性。對話潛意識,激發(fā)內(nèi)動力,信念大不同!

2、運氣也是實力。

上周觀摩比賽,講師登臺授課,課中傳來雜音,講師慌張無序,原來話筒串音。評委隨即點評,運氣也是實力。課前精心準備,課中全心投入,課后即時總結(jié)。如遇意外發(fā)生,心中有譜淡定,沉著應(yīng)對變化。靈活機動堅持,堅持機動靈活。實力加上運氣,課程完美呈現(xiàn)!

3、心靜如水人淡如菊。

無非在舍與得之間做了選擇,在把握事情的“度”上拿捏分寸。體驗復(fù)雜知道什么是簡單,經(jīng)歷風(fēng)浪知道寧靜是幸福,選做加法知道減法也能做。體驗生活,生活體驗。凡心恒久遠,一顆永留傳。

4、為啥學(xué)習(xí)?

很多人回答找份好工作。學(xué)習(xí)與工作關(guān)系最根本的就是學(xué)有所用,用其所長。試想一個人整天在學(xué)習(xí),卻不用學(xué)到的本領(lǐng),是不是自廢“武藝”呢?學(xué)以致用絕非空話,用到什么程度就看個人能力。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!彼伎紝W(xué)習(xí)目的“物”善其用也!

5、做有心人。

半月前,郵箱不知何原因無法登錄,也沒多想,用手機把密碼找回。這兩天將手機軟件升級后報“被DNS截持”,帶著好奇驚訝發(fā)現(xiàn)家中無線網(wǎng)絡(luò)被黑!憑借經(jīng)驗立馬解決,銀行密碼逐一修改,避免更大損失。事后心有余悸,趕緊反思:1、偶然中有必然。2、放松保持警覺。3、技能解決問題。

6、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)營銷

聽幾位老師分享后,三點感悟:

1、系統(tǒng)性。找到支點,以點鋪面。QQ獲得資源,微博定點找人,微信維護客戶,慕課服務(wù)銷售

2、前瞻性。向后看十年,講師在哪兒?客戶在哪兒?課程生命力多久?

3、轉(zhuǎn)變性。講師不是一人戰(zhàn)斗,而是抱團取暖。市場由賣方到買方,變!

7、上周聽斯蒂芬?吉利根催眠講座,三點收獲:

1、接納。無論什么情緒,接納他們,使之成為身體的一部分。

2、覺醒。對話內(nèi)在小孩,敞開越多,收獲越大。與系統(tǒng)聯(lián)結(jié),夢想大聲說。

3、臨在。關(guān)注當(dāng)下,發(fā)揮潛能,接納情緒,打通管道,頻率共振,靈性共舞,創(chuàng)造財富,美妙人生!

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