課程背景

在這個競爭激烈、不進(jìn)則退的時代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。

北京神州翔陽張翔老師提出作為企業(yè)培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重?fù)?dān)。但怎樣做好這項工作，對中國的企業(yè)和培訓(xùn)管理者來說都還是一個摸索中的命題：

* 如何讓培訓(xùn)工作與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略更緊密結(jié)合、并促進(jìn)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成？

* 如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？

* 如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓(xùn)計劃？

* 如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，且獲得長遠(yuǎn)雙贏？

* 如何管理培訓(xùn)項目，以獲得各方面人員的認(rèn)同？

* 如何培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師？

* 如何搭建培訓(xùn)管理體系？

北京神州翔陽調(diào)查表明，越來越多企業(yè)培訓(xùn)管理者對于工作有很多苦惱，渴望獲得更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。

課程收益

張翔老師提供從培訓(xùn)理念到技能的雙重訓(xùn)練，幫助企業(yè)打造專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)運(yùn)營流程體系，提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)水準(zhǔn)與培訓(xùn)效果，幫助管理者進(jìn)一步認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，有效進(jìn)行培訓(xùn)的戰(zhàn)略管控。

課程時間：2天

培訓(xùn)對象：企業(yè)從事培訓(xùn)的培訓(xùn)管理者及中高層管理者。

培訓(xùn)大綱：

（一）、企業(yè)培訓(xùn)體系導(dǎo)言

    1、為什么投入人力、物力、財力，培訓(xùn)效果卻不佳？

    2、企業(yè)真正認(rèn)清了培訓(xùn)中存在的問題了嗎？

    3、企業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)

    4、成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃

（二）、培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素

    1、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之角色定位

    2、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標(biāo)

    3、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之組織模式

    4、培訓(xùn)體系建設(shè)要素之企業(yè)大學(xué)

（三）、培訓(xùn)課程體系的需求分析與開發(fā)

    1、為什么要高度重視培訓(xùn)需求分析

    2、培訓(xùn)需求分析必須回答的問題

    3、培訓(xùn)需求分析的核心切入點

    4、培訓(xùn)需求分析的四個常規(guī)方法及應(yīng)用

（四）、內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計

1、高效實用的培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計方法與流程

2、評價課程設(shè)計的三個步驟

3、培訓(xùn)課程的開發(fā)與知識更新

（五）現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的主流模式

1、如何選擇最佳的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法

      2、培訓(xùn)實施操作中的主要注意事項

（六）如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃

     1、企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與課程計劃的制定

    2、年度培訓(xùn)課程設(shè)計需考慮的因素

   3、企業(yè)年度計劃與年度工作重點的有機(jī)配合

   4、如何做好培訓(xùn)項目預(yù)算

   5、年度培訓(xùn)計劃中如何做到管理培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的平衡

（七）培訓(xùn)的組織與實施

1、培訓(xùn)組織的八個必經(jīng)步驟

2、兼職講師團(tuán)隊從選拔到獨立授課的五個成長階梯

3、培訓(xùn)部內(nèi)部團(tuán)隊建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營模式

（八）培訓(xùn)效果評估

    1、培訓(xùn)評估的基本形式

    2、培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容

3、培訓(xùn)評估的時機(jī)

4、培訓(xùn)評估的關(guān)鍵點與四階評估法

5、培訓(xùn)效果反饋跟蹤程序