知己解彼 締造無(wú)障礙溝通 【課程目標(biāo)】： 隨著近年來(lái)色彩心理學(xué)的出現(xiàn)及廣泛流傳，越來(lái)越多的人們開(kāi)始意識(shí)到人與人之間的不同，也了解到同樣的一句話(huà)，對(duì)不同的人說(shuō)會(huì)取得不同的效果。本課程將人們普遍關(guān)注的色彩心理學(xué)與人際關(guān)系相結(jié)合，使學(xué)員了解自己的同時(shí)，也去了解他人，從而知道在不同人際關(guān)系交往中，應(yīng)如何展現(xiàn)自己，并學(xué)會(huì)通過(guò)正確的溝通，相互啟迪、相互成長(zhǎng)，滿(mǎn)足其自我實(shí)現(xiàn)的需求，豐富彼此人生。 【培訓(xùn)對(duì)象】：全體員工 【培訓(xùn)講師】：李樂(lè) 【培訓(xùn)時(shí)間】：1天，共6課時(shí) 【培訓(xùn)方式】：講解分析、案例研討 、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、互動(dòng)、參與式培訓(xùn) 【課程大綱】： 第一講 什么是性格色彩 一、性格色彩的起源 希波克拉底“四液學(xué)說(shuō)” 二、性格色彩的分類(lèi) ? 紅色（多血質(zhì)） ? 藍(lán)色（抑郁質(zhì)） ? 黃色（膽汁質(zhì)） ? 綠色（粘液質(zhì)） 三、如何認(rèn)識(shí)不同的性格色彩 四、性格色彩測(cè)試 第二講 溝通的境界 案例：陌生男子上來(lái)親你，你的反應(yīng)？ 一、溝通的實(shí)質(zhì)和意義 二、溝通漏斗 1. 表達(dá)有誤 2. 理解有誤 三、溝通中的法則 a) 黃金法則：已所不欲，勿施于人 b) 鉆石法則：用別人喜歡的方式對(duì)別人 案例：魚(yú)頭湯的故事 第三講 溝通與性格的關(guān)系 一、衡量人際交往滿(mǎn)意度的兩個(gè)方面 1.事情（理性） 2.心情（感性） 二、溝通的境界 1.溝通不良 2.溝通順暢 3.應(yīng)變自如 第四講 性格修煉 案例：性格造成的思維慣性不同 一、性格的基本觀(guān)念 性格無(wú)好壞之分 二、情緒、壓力的產(chǎn)生來(lái)源 1.不能影響他人 2.不能洞察他人 3.不能洞見(jiàn)自己 4.不能自我修煉 三、各色性格的終極動(dòng)機(jī) 1.挑戰(zhàn) 2.快樂(lè) 3.完美 4.和諧 四、性格決定命運(yùn) 心態(tài)的小差異影響生活的大差異 1.婚戀篇 2.工作篇 第五講 知己解彼 了解自己和他人的性格差異 一、各色性格在地域上的分布 1. 紅色（在世界地域上的分布及在我國(guó)地域分布） 2.藍(lán)色（在世界地域上的分布及在我國(guó)地域分布） 3.黃色（在世界地域上的分布及在我國(guó)地域分布） 4.綠色（在世界地域上的分布及在我國(guó)地域分布） 二、各色性格的典型人物分析 小說(shuō)人物、政治人物、歷史人物等 三、職場(chǎng)如何拓展性格色彩 1.性格調(diào)整：揚(yáng)長(zhǎng)避短 2.色彩性格工具應(yīng)用： ? 融合、互補(bǔ) ? 減少溝通成本，快速贏(yíng)得認(rèn)可 3．微表情心理學(xué)