張東明,張東明講師,張東明聯(lián)系方式,張東明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中高層領(lǐng)導(dǎo)力
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張東明:中高層領(lǐng)導(dǎo)力
2016-05-16 2130
對(duì)象
中高層管理者
目的
使中高層管理者全面性、系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)、技巧與觀念;理念轉(zhuǎn)化為行為,讓行為發(fā)揮管理效能。
內(nèi)容

中高層管理技能提升訓(xùn)練課程大綱

培訓(xùn)時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天)

培訓(xùn)對(duì)象:中層管理者

課程背景:

  學(xué)習(xí)管理理念并不困難、但要將管理理念應(yīng)用在實(shí)際的工作上卻非常難,因?yàn)檫@是一個(gè)從意識(shí)到行動(dòng)的質(zhì)的變化。本課程目標(biāo)在于把理念如果過(guò)度到行為層面的過(guò)程分析透徹,幫助學(xué)員切實(shí)轉(zhuǎn)變思維模式,能理性的分析企業(yè)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)外環(huán)境,使管理者能真正在職場(chǎng)上發(fā)揮實(shí)際的作用。

☆使中高層管理者全面性、系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)、技巧與觀念。

  ☆理念轉(zhuǎn)化為行為,讓行為發(fā)揮管理效能。

課程綱要:

  第一篇:管理角色與原則

  第一章:管理角色與原則

一、管理者的角色定位

1.    級(jí)別定位

2.    職責(zé)定位

3.    不同情況的角色轉(zhuǎn)換

二、企業(yè)與職業(yè)人的相互期待

1.    企業(yè)期待

2.    職業(yè)人的期待

3.    平衡原則

三、管理者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

1.    德:誠(chéng)信、廉潔、忠誠(chéng)、勤勞

2.    能:技能

3.    績(jī):優(yōu)良的業(yè)績(jī)

  第二章: 高效的團(tuán)隊(duì)效能

一、團(tuán)隊(duì)的形成

1.    團(tuán)隊(duì)形成的階段

1)    震動(dòng)期

2)    形成期

3)    穩(wěn)定期

4)    成熟期

2.    團(tuán)隊(duì)成熟的特征

二、中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理

1.    不同層面中國(guó)式團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)(知識(shí)層、操作層)

三、權(quán)變的授權(quán)原則

  第二篇:工作管理

  第三章:計(jì)劃與執(zhí)行

  一、邏輯思維下的系統(tǒng)計(jì)劃

二、執(zhí)行力問(wèn)題關(guān)鍵到底在哪

1.    機(jī)制

2.    標(biāo)準(zhǔn)

3.    人員素養(yǎng)

4.    文化

  第四章:管理工具與改善

一、問(wèn)題解決模型

二、有效的問(wèn)題改善方法

1.    目標(biāo)管理

2.    PDCA

3.    5W1H

  第三篇:?jiǎn)T工管理

  第五章:部屬培育與指導(dǎo)

  一、培育的重要性

二、什么樣的人才需要培養(yǎng)

1.    潛質(zhì)

2.    意愿

三、系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃

1.    企業(yè)戰(zhàn)略與人力規(guī)劃

2.    員工特征

3.    現(xiàn)階段需求

  四、教練式輔導(dǎo)

 第六章:溝通技巧

一、溝通中的角色定位

二、中國(guó)式溝通原則與技巧

1.   態(tài)度

2.    方式

3.    對(duì)等原則

4.    互利原則

三、提升溝通能力的有效方法

1.    溝通“樹(shù)”模型

  第七章: 有效激勵(lì)

  一、掌握員工的需求

2.    需求原理

3.    中國(guó)式激勵(lì)

  第四篇:領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮

  第八章:領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、準(zhǔn)確定位不同層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力

1.    不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力

2.    領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵問(wèn)題

二、“威”和“信”

1.    內(nèi)養(yǎng)充威

2.    信則樹(shù)威

三、提升領(lǐng)導(dǎo)力的意識(shí)轉(zhuǎn)變

1.    現(xiàn)代企業(yè)的倒金字塔結(jié)構(gòu)

2.    服務(wù)心態(tài)

第五篇:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)(總結(jié)回顧,現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)員提問(wèn))


本課綱大綱將根據(jù)企業(yè)、學(xué)員具體情況和需求調(diào)整,以求更高價(jià)值提升!

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