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楊三石:《職業(yè)化塑造及提升技能》
2016-01-20 6894
客戶(hù):北京寰宇卓域信息咨詢(xún)有限公司 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2015/4/11 0:00:00 領(lǐng)導(dǎo)總是為一個(gè)問(wèn)題批評(píng)不同的人,這些人沒(méi)有一個(gè)人梳理出一套正確的解決方法。同樣一個(gè)部門(mén)十幾個(gè)人,部門(mén)經(jīng)驗(yàn)從沒(méi)有匯總,每個(gè)人都在摸著石頭過(guò)河。一個(gè)老員工離職了,他積累的豐富經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)也就被帶著服務(wù)于另一家企業(yè)去了。領(lǐng)導(dǎo)天天感覺(jué)員工沒(méi)有創(chuàng)新思維、沒(méi)有積極向上的心態(tài)、沒(méi)有高效的執(zhí)行力。這些問(wèn)題正體現(xiàn)了兩方面的原因,一是企業(yè)沒(méi)有重視對(duì)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的管理,二是員工沒(méi)有體現(xiàn)職業(yè)化培養(yǎng)的成效。 本課程是針對(duì)進(jìn)入職場(chǎng)五年以?xún)?nèi)的職業(yè)人士的實(shí)用型職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力提升培訓(xùn),通過(guò)課上引導(dǎo)使學(xué)員共同梳理出符合自己崗位的職業(yè)化技能。課程以高效工作能力、社會(huì)交往能力、自我學(xué)習(xí)能力為核心,從職業(yè)化的態(tài)度、知識(shí)、技能三方面為學(xué)員提供改善意見(jiàn)和解決方案,課程生動(dòng)活潑、實(shí)用性強(qiáng),為學(xué)員提供直接可用的職場(chǎng)方案、方法和工具,注重啟發(fā)性和實(shí)操性,課程對(duì)企業(yè)培養(yǎng)職場(chǎng)人高效人才和傳承寶貴經(jīng)驗(yàn)具有很使用的價(jià)值。突出強(qiáng)調(diào)“知行合一”的學(xué)習(xí)效果,認(rèn)識(shí)事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理是密不可分的。課程要求學(xué)員必須“帶著工作中的實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)”,把實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題、困難都直接拿到課堂上來(lái)討論,并積極參加課堂練習(xí),通過(guò)老師的講授、引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),由學(xué)員自己得出解決方案和工作方法,從而真正提升學(xué)員的自我管理工作踐行能力。
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