我一向主張家長(zhǎng)給孩子留下充分的成長(zhǎng)空間，尊重孩子的心理需要，但這并不意味著毫無(wú)原則地放任嬌慣。有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我并非一定要讓孩子達(dá)到我的什么期望。但孩子養(yǎng)成了難以容忍的壞毛病，比如沉溺于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)中不能自拔。不強(qiáng)制不行！”

　　孩子陷于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)而不能自拔的，是我的學(xué)生中最普遍的現(xiàn)象。這些東西對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，如同毒癮一樣戒不了，最終嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)，乃至高中畢業(yè)呆在家里無(wú)所事事。甚至有些學(xué)霸型的孩子，也會(huì)熬夜玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲。我知道，這是一個(gè)全球性的現(xiàn)象。但是，至少就我接觸的圈子的情況看，中國(guó)的情況似乎比美國(guó)嚴(yán)重得多。

　　我曾經(jīng)在一系列文章中介紹過(guò)，美國(guó)的家長(zhǎng)，特別是教育背景好的家長(zhǎng)，在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等方面對(duì)孩子控制得很?chē)?yán)。硅谷那些創(chuàng)造了這些玩意兒的高科技人士，往往更嚴(yán)。比如，硅谷的高工、高管喜歡把孩子送到當(dāng)?shù)氐娜A德福學(xué)校，那里在一定的年級(jí)以前甚至連頻幕都禁止。這些高科技人士，往往不讓孩子在13歲以前接觸網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等等。過(guò)了這個(gè)年紀(jì)，每天的上網(wǎng)時(shí)間也控制得很?chē)?yán)，而且上網(wǎng)一定要在全家的起居室，不得在自己的臥室里，等等。

　　我們的女兒，也是從小不接觸移動(dòng)通訊等玩意兒，乃至喬布斯死了的時(shí)候還不知道喬布斯是誰(shuí)。我把這事曬在微博上，引起很多人的抨擊，說(shuō)我把孩子管出毛病。我告訴大家：女兒一天到晚有許多自己的事情作，從來(lái)沒(méi)有用過(guò)喬布斯制造的產(chǎn)品，為什么一定要知道喬布斯呢？這下子更捅了馬蜂窩：怎么會(huì)？沒(méi)有iPad,iPhone？這不是變態(tài)嗎？

　　其實(shí)，我們對(duì)孩子一直“放任自流”，從不干涉她的行為。她有計(jì)算機(jī)，可以在自己的臥室上網(wǎng)，我們進(jìn)屋從來(lái)敲門(mén)獲準(zhǔn)。顯然，她在網(wǎng)上可以為所欲為。為什么我們這么放心？也許，她確實(shí)看了些“不該看”的東西。但從她的行為中就可以觀察出來(lái)：她對(duì)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有那種病態(tài)的癮，不可能沉溺于某種有害的影響中。另外，她是學(xué)校同齡孩子中最后一個(gè)擁有智能手機(jī)的。14歲那年向我們提出要臺(tái)智能手機(jī)，原因是運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、俱樂(lè)部活動(dòng)等等，大家都在手機(jī)里打短信。她沒(méi)有，誤了好幾次。最后決定給她買(mǎi)，她自己上網(wǎng)挑了個(gè)剛過(guò)時(shí)、僅能滿(mǎn)足基本功能的型號(hào)?？梢钥闯鰜?lái)，14歲前沒(méi)有，她除了感到點(diǎn)不便外，沒(méi)有什么同伴壓力，一直不提買(mǎi)手機(jī)的要求。等決定買(mǎi)了，心里想的是怎么給父母省幾個(gè)錢(qián)，放棄自己不需要的功能。上癮的孩子當(dāng)然不會(huì)這樣。我們當(dāng)然由她去了。

　　從發(fā)展心理學(xué)的角度看，孩子小的時(shí)候最依賴(lài)父母，也最容易接受父母的影響。“管孩子”在這個(gè)時(shí)期最有效。當(dāng)然，這種管，不是消極的，如不能這樣、不能那樣等等；而是積極的，即父母和孩子一起參加各種有意義的活動(dòng)，占據(jù)孩子的注意力。女兒小時(shí)候，對(duì)頻幕等等基本沒(méi)有興趣，因?yàn)檎硧寢屵€粘不過(guò)來(lái)，媽媽又舍得所有的時(shí)間。等孩子進(jìn)入青春期，自我迅速形成，獨(dú)立的欲求強(qiáng)烈，正好是父母逐漸退出、讓孩子“自作主張”的階段。這也是為孩子遠(yuǎn)走高飛的必要準(zhǔn)備。孩子小時(shí)候的習(xí)慣越好，此時(shí)父母撒手就越放心。

　　許多中國(guó)的父母，則恰恰相反：孩子小時(shí)候依賴(lài)父母，自己沒(méi)有時(shí)間，索性讓孩子看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī)，只要不來(lái)麻煩自己就行。等孩子進(jìn)入青春期、該獨(dú)立的時(shí)候，父母一看大事不好，反而開(kāi)始管了。孩子年紀(jì)越來(lái)越大，但獲得的自由不是越來(lái)越多，而是越來(lái)越少。這種反人性、反成長(zhǎng)的作法，自然會(huì)激起反叛。

　　更糟糕的是，這些家長(zhǎng)為了改變孩子的壞毛病，往往操之過(guò)急、矯枉過(guò)正。我對(duì)許多家長(zhǎng)說(shuō)：孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)，一是從小養(yǎng)成的壞毛病不可能一下子就改掉，一是他們的生活也太單調(diào)：整體關(guān)在學(xué)校刷題，回家被父母看著做作業(yè)，心理的厭倦和疲乏已經(jīng)到了極限，自然要從這些東西里面尋求解脫。我建議家長(zhǎng)更多地從積極的角度想辦法，比如送孩子去學(xué)游泳等等，引導(dǎo)他們發(fā)展些課外的興趣愛(ài)好，有個(gè)調(diào)劑，同時(shí)也培訓(xùn)性格、拓寬自己的社會(huì)視野和網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)生活不再那么單調(diào)以后，從網(wǎng)絡(luò)游戲中脫身也就容易了許多。

　　從小慣，長(zhǎng)大管，這是中國(guó)式家庭教育的大毛病，目前還遠(yuǎn)未引起應(yīng)有的重視。現(xiàn)在是該警覺(jué)的時(shí)候了。