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王永茂:孩子被寵壞的5個(gè)征兆,避免孩子走向歧途
2016-01-20 5376



什么孩子叫“被寵壞”,什么叫“聰明”呢?給大家列了幾個(gè)特點(diǎn),如果熊孩子是這樣的,就不是好兆頭哦!

1、對(duì)外人發(fā)脾氣


孩子都有“以自我為中心”的認(rèn)知,所以時(shí)常在家里發(fā)脾氣??墒侨绻谕馊嗣媲鞍l(fā)脾氣,很可能是心底里覺得他是宇宙中心,是不好的征兆哦。


2、用你的東西和你談判

很多聰明的孩子會(huì)用自己的勞動(dòng)換取好處,比如“我洗碗就帶我去動(dòng)物園”之類,這是很平等且明智的做法??墒侨绻貌粚儆谒臇|西,比如“帶我去動(dòng)物園就還你手機(jī)”,就屬于變相搶劫,千萬別讓孩子得逞,不然會(huì)樹立強(qiáng)盜邏輯觀。


3、不和別的孩子分享

這事其實(shí)得怪父母。(其實(shí)全都是父母的問題)“分享”這個(gè)事情是不用教的,除非父母總是對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)“別讓人碰你的玩具”。


4、控制父母


如何區(qū)分“撒嬌”和“控制”?


很簡單,如果孩子說“我想……”,就是普通的撒嬌。


如果孩子說“你不要……”,就是控制了。


比如“你不要看書了?!薄澳銊e看電視了”之類,如果你不依他,他輕則賭氣,重則破壞。


就其原因,還是“試圖證明自己的地位”,因?yàn)樗猿錾鹁褪羌彝ブ行?,試圖用控制來證明自己的位置。長此以往,步入社會(huì)不再是世界中心以后,容易落差過大而走向極端。


5、無法滿足

我們常說,牛人都是“永不知足”的。


可是這個(gè)“永不知足”是對(duì)自己嚴(yán)格的要求,而不是對(duì)別人嚴(yán)格要求。


如果孩子總是很難滿足,比如永遠(yuǎn)對(duì)玩具不滿意,對(duì)食物不滿意,那就要教會(huì)他“自己去追求更好的”,而不是一味的試圖滿足他。

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