羅娜,羅娜講師,羅娜聯(lián)系方式,羅娜培訓師-【中華講師網】
溝通與演講力魅力導師
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2016-01-20 6434
對象
中基層管理人員、核心員工等
目的
1.成為更加自信和更有有說服力的溝通者2.?在工作環(huán)境中清晰有效地傳達信息3.有效聆聽,更為更受歡迎的人4.建立良好的人際關系
內容

【課程背景】

溝通是合作的基礎,只有溝通才能了解雙方的思想,才能分享觀點,才可以達成共識,進而工作協(xié)作完成工作。本課程旨在掌握在人際互動過程中,如何運用具體而實用的溝通技巧促進企業(yè)同事間和部門間的協(xié)作,建立和諧的工作氛圍,從而提升個人績效與組織績效。

【參加對象】中基層管理人員、核心員工等

【課程設置】共一天,一天6個小時

【課程大綱】

第一章  什么是溝通

1. 溝通的定義與實質
2. 溝通的流程/過程
3. 溝通的障礙

互動或練習:剪紙游戲

 

第二章  說話者的責任:如何說話最有效

一、  溝通,一場華麗的雙人舞

互動:觀看視頻了解溝通雙方在溝通時承擔的角色

二、  承擔責任,做最有效的表達

1.  明確溝通的目的

2.  了解溝通的對象

3.  選擇合適的溝通時間和地點

4.  重視溝通重點和結構

5.  選擇最佳溝通方式

6.  詢問查證

練習:利用案例進行實踐練習

三、  情緒,溝通中不可忽視的重要因素

1.  負面情緒是良性溝通的殺手

2. “察言觀色”,溝通中了解他人的情緒

3.  發(fā)揮情緒的軟實力

 

第三章  聆聽者的責任:如何聽最有效

一、  探究妨礙聆聽的因素

二、  溝通中承擔聆聽著的責任

1.  專注:專心地聽與看

2.  態(tài)度開放,避免成見

3.  好問題解決大難題:及時恰當地提問

(1)  提問的重要性

(2)  問題的形式

(3)  如何設計與談話主題相關的問題

4.  良性溝通的助推器:回應

互動或練習:運用腳本進行聆聽與回應的練習

 

第四章  溝通贏得合作:如何說,別人才會聽

一、  說服他人,贏得合作

1.  說服中的換位思考

2.  建立個人可信度

3.  友善態(tài)度

4.  說得清晰有條理

二、  曉之以理,動之以情

1.  活學活用證據形式

2.  肯定中有能量

三、  引導,以達成共識

互動與練習:用證據激勵他人采取行動

 

總結,制定學習行動計劃,開啟新的工作旅程。

 

 


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