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郭敬峰 2019年度中國200強講師
壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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郭敬峰:《疫情后員工心態(tài)激勵及信心重建》
2020-04-28 2662
對象
全體員工
目的
? 塑造積極陽光心態(tài),放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。  ? 對本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解,激發(fā)內在工作動力。  ? 增強正面情緒,處理負面情緒,提高團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。 ? 學會自我激勵,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生。 ? 懂得心理健康自我關愛,掌握身心健康的“五快三良好”。 ? 了解七情六欲五毒,消除壓抑緊張情緒,學會消極情緒調適方法。 ? 掌握有效的管理情緒技巧,塑造積極樂觀心態(tài),提升心理資本。 ? 心理壓力自我測評,壓力來源分析應對,積極解決問題。 ? 掌握快速減壓的26種方法,變“草莓族”為“銅豌豆”更幸福生活。
內容

《疫情后員工心態(tài)激勵及信心重建》課綱


【課程介紹】

一場突如其來的疫情,打亂了所有人生活和工作的節(jié)奏。面對長期高壓甚至無休的高強度工作,導致員工出現了心理壓抑、緊張、痛苦、焦慮、悲傷、恐懼等消極情緒,不堪重負來自工作、健康、家庭和生活的各種壓力。

為大愛付出的“最美逆行者”點贊,向英勇的“最可愛的人”致敬!

本課程從“塑造積極樂觀心態(tài)、自我正向激勵、與情緒壓力共舞”入手,秉承幸福心理學理念,運用LP教練技術,教會大家如何培養(yǎng)陽光心態(tài),提升心理資本,緩解疫情后的“情緒創(chuàng)傷”,掌握壓力疏導方法,學會積極自我暗示,更快樂的工作,幸福的生活!  


【培訓收益】

2  塑造積極陽光心態(tài),放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。

2  對本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解,激發(fā)內在工作動力。

2  增強正面情緒,處理負面情緒,提高團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。

2  學會自我激勵,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生。

2  懂得心理健康自我關愛,掌握身心健康的“五快三良好”。

2  了解七情六欲五毒,消除壓抑緊張情緒,學會消極情緒調適方法。

2  掌握有效的管理情緒技巧,塑造積極樂觀心態(tài),提升心理資本。

2  心理壓力自我測評,壓力來源分析應對,積極解決問題。

2  掌握快速減壓的26種方法,變“草莓族”為“銅豌豆”更幸福生活。


【授課方式】

針對客戶需求定制課件,注重工作生活困擾問題解決,教練式輔導培訓采用案例分析、AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

體驗式培訓:互動性強、幽默、生動、親切。


【培訓對象】:全體員工。

【授課時間】:

 3小時


【課程大綱】

1、積極樂觀心態(tài)塑造

(1)心態(tài)的定義及三種體驗

互動:猜猜看,是哪個三國人物的經歷?

(2)積極快樂的心態(tài)

    案例分析:墨菲定律

(3)心態(tài)決定命運

l    心態(tài)

l    思想

l    行為

l    習慣

l    性格

l    命運

(4)如何培養(yǎng)積極心態(tài)

    實戰(zhàn)演練:自我激勵催眠技巧

(5)不同心態(tài)的用語

討論:你愿意和什么樣的同事相處?

(6)拿波侖·希爾的忠告

案例分析:華德迪斯尼的302次

(7)自評:你有嗎?十大陽光心態(tài)

l    自信的心態(tài)

l    空杯心態(tài)

l    包容心態(tài)

l    感恩心態(tài)

l    積極心態(tài)

l    雙贏的心態(tài)

l    樂觀心態(tài)

l    學習的心態(tài)

l    堅持心態(tài)

l    平常的心態(tài)

(8)人生積極樹vs消極樹


2、壓抑緊張情緒緩解

(1)身心健康“五快三良好”

(2)情緒是什么?

情緒覺察:最新全國疫情信息

(3)情緒對我們的影響

l    癌癥的情緒說

l    笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭

l   “喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經 ”

視頻賞析:復旦投毒之殤

(4)情緒的危害和相生相克

    案例分享:紫色生氣水的實驗

(5)情緒管理三步法

l    What-我現在有什么情緒

l    Why-我為什么會有這種情緒

l    How-如何有效的管理情緒

   

實戰(zhàn)演練: 疫情后的“踢貓效應”我們想到…

(6)情緒調適技巧

l  ?轉移注意力

l  ?適度宣泄

l  ?自我安慰

l  ?幽默解嘲

l  ?大聲喊:”?!?

l  ?感性享受,理性分析

l  ?積極暗示

l  ?改變思維,太棒了!


3、減壓增能快樂工作

(1)認識壓力

視頻賞析:壓力過大爆發(fā)

(2)心理壓力自測量表

自我關愛:你的壓力有多大?

(3)壓力源分析應對

活動:尋找你的壓力源

(4)壓力三階段

警覺 /搏斗 /衰竭

(5)壓力生理反應

(6)快速減壓的26種方法

    催眠體驗:冥想減壓

(7)減壓增能自我提升

l   14世紀歐洲黑死病爆發(fā)后……

l   17世紀倫敦鼠疫后……

l   19世紀俄羅斯瘟疫爆發(fā)后……

l   達爾文登上了小獵犬號……


4、現場互動:解疑答惑


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