《疫情后員工心態(tài)激勵及信心重建》課綱
【課程介紹】
一場突如其來的疫情,打亂了所有人生活和工作的節(jié)奏。面對長期高壓甚至無休的高強度工作,導致員工出現了心理壓抑、緊張、痛苦、焦慮、悲傷、恐懼等消極情緒,不堪重負來自工作、健康、家庭和生活的各種壓力。
為大愛付出的“最美逆行者”點贊,向英勇的“最可愛的人”致敬!
本課程從“塑造積極樂觀心態(tài)、自我正向激勵、與情緒壓力共舞”入手,秉承幸福心理學理念,運用LP教練技術,教會大家如何培養(yǎng)陽光心態(tài),提升心理資本,緩解疫情后的“情緒創(chuàng)傷”,掌握壓力疏導方法,學會積極自我暗示,更快樂的工作,幸福的生活!
【培訓收益】
2 塑造積極陽光心態(tài),放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。
2 對本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解,激發(fā)內在工作動力。
2 增強正面情緒,處理負面情緒,提高團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。
2 學會自我激勵,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生。
2 懂得心理健康自我關愛,掌握身心健康的“五快三良好”。
2 了解七情六欲五毒,消除壓抑緊張情緒,學會消極情緒調適方法。
2 掌握有效的管理情緒技巧,塑造積極樂觀心態(tài),提升心理資本。
2 心理壓力自我測評,壓力來源分析應對,積極解決問題。
2 掌握快速減壓的26種方法,變“草莓族”為“銅豌豆”更幸福生活。
【授課方式】
針對客戶需求定制課件,注重工作生活困擾問題解決,教練式輔導培訓采用案例分析、AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。
課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。
培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。
體驗式培訓:互動性強、幽默、生動、親切。
【培訓對象】:全體員工。
【授課時間】:
3小時
【課程大綱】
1、積極樂觀心態(tài)塑造
(1)心態(tài)的定義及三種體驗
互動:猜猜看,是哪個三國人物的經歷?
(2)積極快樂的心態(tài)
案例分析:墨菲定律
(3)心態(tài)決定命運
l 心態(tài)
l 思想
l 行為
l 習慣
l 性格
l 命運
(4)如何培養(yǎng)積極心態(tài)
實戰(zhàn)演練:自我激勵催眠技巧
(5)不同心態(tài)的用語
討論:你愿意和什么樣的同事相處?
(6)拿波侖·希爾的忠告
案例分析:華德迪斯尼的302次
(7)自評:你有嗎?十大陽光心態(tài)
l 自信的心態(tài)
l 空杯心態(tài)
l 包容心態(tài)
l 感恩心態(tài)
l 積極心態(tài)
l 雙贏的心態(tài)
l 樂觀心態(tài)
l 學習的心態(tài)
l 堅持心態(tài)
l 平常的心態(tài)
(8)人生積極樹vs消極樹
2、壓抑緊張情緒緩解
(1)身心健康“五快三良好”
(2)情緒是什么?
情緒覺察:最新全國疫情信息
(3)情緒對我們的影響
l 癌癥的情緒說
l 笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭
l “喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經 ”
視頻賞析:復旦投毒之殤
(4)情緒的危害和相生相克
案例分享:紫色生氣水的實驗
(5)情緒管理三步法
l What-我現在有什么情緒
l Why-我為什么會有這種情緒
l How-如何有效的管理情緒
實戰(zhàn)演練: 疫情后的“踢貓效應”我們想到…
(6)情緒調適技巧
l ?轉移注意力
l ?適度宣泄
l ?自我安慰
l ?幽默解嘲
l ?大聲喊:”?!?
l ?感性享受,理性分析
l ?積極暗示
l ?改變思維,太棒了!
3、減壓增能快樂工作
(1)認識壓力
視頻賞析:壓力過大爆發(fā)
(2)心理壓力自測量表
自我關愛:你的壓力有多大?
(3)壓力源分析應對
活動:尋找你的壓力源
(4)壓力三階段
警覺 /搏斗 /衰竭
(5)壓力生理反應
(6)快速減壓的26種方法
催眠體驗:冥想減壓
(7)減壓增能自我提升
l 14世紀歐洲黑死病爆發(fā)后……
l 17世紀倫敦鼠疫后……
l 19世紀俄羅斯瘟疫爆發(fā)后……
l 達爾文登上了小獵犬號……
4、現場互動:解疑答惑