劉小權(quán),劉小權(quán)講師,劉小權(quán)聯(lián)系方式,劉小權(quán)培訓師-【中華講師網(wǎng)】
教練領(lǐng)導(dǎo)力,教練型父母
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劉小權(quán):父母教練:《教練型父母》
2017-07-17 2579
對象
適合企業(yè)內(nèi)部已為家長的全體伙伴以及自我成長人士等
目的
幫助父母更好的傾聽,激發(fā)孩子的成長,支持孩子自主解決問題,為其自主實現(xiàn)目標、以及建立更親密的關(guān)系
內(nèi)容

每個世界冠軍的誕生,背后都有一位專業(yè)教練的支持。而孩子的首任教練就是來自家庭來自父母的訓練、家庭的文化的熏陶,家庭的領(lǐng)導(dǎo)力風格的傳承,家庭的環(huán)境的影響,在點點滴滴間潛移默化滲入孩子的潛意識,并形成未來孩子一生的性格。


幸福是一種能力。未來的社會競爭,是智商,還有情商、逆商、靈商等等的綜合大考驗的時代。上一代人的經(jīng)驗無法完全復(fù)制到下一代的生活中。成為教練型父母,基于孩子的天賦開發(fā)孩子的卓越品質(zhì)、激發(fā)潛能變得更加重要。

課程將以互動的方式介紹運用教練的三大核心技術(shù)去開發(fā)孩子的卓越品質(zhì)、激發(fā)潛能;

通過深度傾聽與孩子建立親和的連接,

通過有力提問啟發(fā)孩子的思維,創(chuàng)造性的去解決自身遇到的問題

通過有效反饋讓孩子明白需發(fā)揚及待改進的行為

而這三個核心技術(shù)始終圍繞遵循一個中心--教練原則

讓我們共創(chuàng)如何成為一名賦能的教練型父母

【課程大綱(2天,共14小時)】

第一天


開場活動:火柴游戲

1、什么是教練型父母

2、教練型父母的核心理念

3、教練型父母的目標

4、教練型父母的溝通模型

5、核心能力之一深度傾聽

6、深度傾聽場景練習

第二天

7、核心能力之二有力提問

8、有力提問場景練習

9、火柴拼圖與連線游戲

10、核心能力之三有效反饋

11、有效反饋場景練習

12、激發(fā)孩子行動的5R教練模型

【講師介紹】 劉小權(quán) (Peter),曾經(jīng)服務(wù)于國藥集團及世界排名前十的制藥公司擔任銷售管理工作,曾任職于國內(nèi)知名連鎖中醫(yī)企業(yè)的總經(jīng)理,擁有近10年產(chǎn)品、管理及人才發(fā)展經(jīng)驗?,F(xiàn)任職于國內(nèi)知名企業(yè)大學負責人,負責高管項,目劉小權(quán)老師是全球最大教練組織,即國際教練聯(lián)盟(ICF)認證的PCC教練,擁有超過1000小時的一對一父母、青少年、高管教練經(jīng)驗,培訓過數(shù)千位領(lǐng)導(dǎo)者,培訓經(jīng)驗超過1000小時,曾經(jīng)為ICF大師級教練Paul Jeong博士擔任助教超過200小時。對領(lǐng)導(dǎo)力教練、高管教練、商業(yè)團隊教練、親子養(yǎng)育等領(lǐng)域有深厚的經(jīng)驗及理論沉淀。

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