【課程背景】

“優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)與輔導”是蓋洛普公司基于優(yōu)勢識別器Clifton StrengthsFinder （以下簡稱“優(yōu)勢識別器”）而研發(fā)的關于如何運用優(yōu)勢來提升個人、管理者與團隊的績效與業(yè)務成果的輔導課程。蓋洛普在才干、優(yōu)勢和成功學的領域已有超過40年的研究經驗。“優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)與輔導”課程將幫助你理解和運用基于優(yōu)勢發(fā)展的原則，學習、成長、發(fā)展并取得個人、職業(yè)和團隊的成功。

【課程特色】

課程幫助人們挖掘自我和明確方向來實現(xiàn)目標與開拓潛能，應用于人們和團隊學習、成長、發(fā)展和績效上；了解篩選世界的方式，對不同形勢做出反應、與他人合作、完成任務并了解自身的偏見和弱點，運用自己優(yōu)勢識別器的評估結果，并融入生活和工作中；幫助團隊發(fā)現(xiàn)共同優(yōu)勢實現(xiàn)更高的團隊敬業(yè)度、更好的團隊績效和更卓越的業(yè)務成果，幫助團隊更好的了解他人并與之合作，應對狀況和挑戰(zhàn)。

【課程收益】

1.   全面了解34個優(yōu)勢識別器的才干主題。

2.   運用自身的才干和優(yōu)勢取得成果并達成目標。

3.   了解主題互動，即才干主題互相結合以影響人際關系、績效和業(yè)務成果的方式。

4.   幫助管理者基于優(yōu)勢的方法融入管理風格。

5.   針對如何克服障礙、缺點和弱點，并幫助團隊成員。

6.   為經理提供全新的方法來解決工作職責相關的具體挑戰(zhàn)。

7.   教會團隊成員利用他們的才干提升團隊敬業(yè)度和效率。

8.   幫助經理建立基于優(yōu)勢的互助型團隊，以形成優(yōu)勢的個人和團隊。

【培訓時長】   2天（12H）

【課程對象】 企業(yè)中高層管理者

【課程內容】

第一單元 關于才干

?  解釋才干對于選擇和行動，塑造主要態(tài)度與形成世界觀的影響

?  探討克利夫頓優(yōu)勢識別器的才干主題本質、力量和優(yōu)勢

?  了解關于優(yōu)勢識別器的背景信息和研究成果

第二單元 分析與了解優(yōu)勢評估報告

?  回顧與分析優(yōu)勢評估報告

?  如何了解自身的優(yōu)勢概況—五大才干主題介紹

?  了解自身的全部優(yōu)勢概況—34個才干主題

?  如何進步欣賞才干的方法，探索其自然反應、渴望和滿足感

?  深刻認識優(yōu)勢評估中其中所涉及到的才干

?  識別成就過去成功的才干

第三單元 深入探索才干全貌

?  探索才干主題的多面性，包括本質，喜歡做的事情，主要貢獻，需要價值觀和潛在弱點

?  構建才干主題路線圖，探索才干主題的特征、需求、價值觀和動力

?  審視與才干主題相關的潛在弱點（感知的和真實的），解決潛在需求與障礙

?  將才干與實現(xiàn)自已最重要的目標進行鏈接

第四單元 才干主題之間的相互影響

?  才干對人際關系和績效成果的影響

?  探索才干主題風格，以形成對個人更加全面的了解

第五單元 績效管理和優(yōu)勢

?  探索優(yōu)勢與績效的關系

?  如何由目前的“狀態(tài)”（才干主題）轉變?yōu)椤靶袆印保☉糜诠ぷ髦校?/span>

?  有效利用才干的策略和方法

?  確定需求和潛在發(fā)展計劃

第六單元 高績效管理者的優(yōu)勢輔導與發(fā)展

?  探索高績效經理的本質

?  對比原始才干和成熟才干

?  評估管理者的優(yōu)勢概況和管理風格

?  探索管理者的才干對管理團隊的影響

第七單元 輔導團隊

?  運用才干和優(yōu)勢強化管理個人和團隊的方法

?  了解團隊個人及共同才干和優(yōu)勢

?  探索團隊基因，認識并贊賞團隊的共同才干

第八單元 制定團隊輔導策略

?  建立基于優(yōu)勢的伙伴關系的力量

?  幫助團隊駕馭個人及共同才干，利用才干提升團隊敬業(yè)度和效率