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王曉棟:《九型人格與家庭教育》
2016-01-20 5421
對(duì)象
孩子的父母
目的
讓家長(zhǎng)在家庭教育中能夠更多的了解自己和孩子的性格特征,在家庭教育中更多的“接受和容納”,讓“順勢(shì)而教”的理念植根于心。
內(nèi)容
九型人格(Enneagram)指出驅(qū)策人類(lèi)行為的背後隱藏著九種不同的人類(lèi)特質(zhì),每個(gè)人擁有其中一種,它是人類(lèi)動(dòng)機(jī)和情緒的能源,所以了解九種性格便能更有效了解自己及孩子的情緒與行為心理,親子的互動(dòng)及沖突的來(lái)源等等。 
  九型人格-1號(hào)完美型孩子: 
  他們很尊重規(guī)律,做事十分有條理,致力追求完美,會(huì)為了達(dá)成師長(zhǎng)的期望而努力。當(dāng)孩子提出建議時(shí),可告訴孩子你會(huì)重視他們的寶貴意見(jiàn)。因?yàn)樗麄優(yōu)槿苏?,坦白承認(rèn)錯(cuò)誤是跟他們相處的最好方法。 
  九型人格-2 號(hào)助人型孩子: 
  孩子很乖巧,喜歡順人意思,為了討別人喜愛(ài);主動(dòng)亦樂(lè)於幫助有需要的人。助人型的孩子很喜歡別人喜愛(ài)他們,所以父母要讓他們知道父母愛(ài)他們;要以真誠(chéng)的態(tài)度去感激孩子的幫助,并要多跟他們一起游戲、分享。
  九型人格-3 號(hào)成就型孩子: 
  重視成就、表現(xiàn),愛(ài)以?xún)?yōu)勝劣敗來(lái)看待自我價(jià)值;非常精神和醒目,常成為大家的焦點(diǎn)。父母宜尊重他的能力,不宜作太多干預(yù);對(duì)他多作鼓勵(lì)和關(guān)注,可令他們變得發(fā)奮上進(jìn)、有理想和目標(biāo)的人。 
  九型人格-4 號(hào)自我型孩子: 
  有創(chuàng)意、敏感、喜愛(ài)幻想、多愁善感;常會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn),抗?fàn)幍降?,不屈服於?quán)威之下。父母無(wú)須挑剔他們太過(guò)敏感、情緒化和感情用事,對(duì)自我型的孩子要有更多的愛(ài)護(hù)和關(guān)心,讓他們感受到父母的支持。 
  九型人格-5 號(hào)理智型孩子: 
  通常比較沉靜、獨(dú)立、喜愛(ài)閱讀及不善交際。父母應(yīng)給予他們獨(dú)立的空間去思考和處理自己的問(wèn)題;要尊重他們的決定,不要強(qiáng)行為他們作主。
 
  九型人格-6 號(hào)忠誠(chéng)型孩子: 
  對(duì)陌生的環(huán)境感到緊張、沒(méi)有安全感;為人忠誠(chéng)可靠。父母不要批判他們不安的情緒,和他們一起去解決問(wèn)題;多贊賞及鼓勵(lì)他們嘗試新事物。
 
  九型人格-7 號(hào)活躍型孩子: 
  他們活潑好動(dòng),經(jīng)常都蹦蹦跳,喜歡探索新事物,他們愛(ài)自由,不愛(ài)別人管束,不喜歡遵守規(guī)矩,為人樂(lè)觀。父母要給他們適度的自由,因?yàn)樗麄兿矚g無(wú)拘無(wú)束,教導(dǎo)這類(lèi)型的孩子,要摒棄傳統(tǒng)刻板的方法,采用活潑有趣的方法。 
  九型人格-8 號(hào)領(lǐng)袖型孩子: 
  喜歡替別人作主和指揮別人,不喜歡受人支配或控制,個(gè)性沖動(dòng),當(dāng)別人觸怒他們時(shí),他們會(huì)立即反擊,不易服輸。孩子敢作敢為,大情大性,父親要小心孩子的安全,不要優(yōu)柔寡斷,要堅(jiān)定立場(chǎng),才會(huì)得到孩子的尊重。 
  九型人格-9 號(hào)平和型孩子: 
  他們是聽(tīng)話、文靜、溫馴被動(dòng)的孩子,不愛(ài)爭(zhēng)執(zhí),個(gè)性忍讓。父母要為孩子設(shè)定充分的時(shí)間完成事情,不要過(guò)份催逼他們,可以利用提問(wèn)讓他們澄清自己的立場(chǎng)和意見(jiàn)。 
  沒(méi)有哪一種性格比另一種好,而是每一型都會(huì)轉(zhuǎn)往更健康及更惡化兩個(gè)方面。家長(zhǎng)只要留心觀察孩子的行為動(dòng)機(jī),便能準(zhǔn)確判斷孩子的性格類(lèi)型,并且接受、善待不同的性格,調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)墓芙谭椒?,便能將孩子性格的潛能充分的發(fā)揮出來(lái)。
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