2010·4·3-4，孫汗青老師應(yīng)泗陽(yáng)霞飛中等職業(yè)?？茖W(xué)校顏士霞董事長(zhǎng)邀請(qǐng)，給霞飛學(xué)校全體教職員工做為期兩天的《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》培訓(xùn)。

 該課程是孫汗青老師結(jié)合自己職業(yè)經(jīng)歷，對(duì)企業(yè)管理者與員工全面啟示性課程。該課程已經(jīng)連續(xù)12年被上海煙草采購(gòu)，連續(xù)11年被上海地鐵采購(gòu)，2013-2014年上海貝爾采購(gòu)最多的課程，也是日企，韓企培訓(xùn)最受歡迎的課程。

作為管理者，你是否遇到過(guò)這樣的狀況：

不知道你的員工在想些什么，雖然你希望能夠和他們彼此了解；

不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?

不知道真正的動(dòng)力究竟是來(lái)自外在的還是內(nèi)在的刺激；

不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的；

員工不知道啥叫責(zé)任；

怎么承擔(dān)責(zé)任？