2017年7月20日，陳老師給湖南郴州農(nóng)行20多個網(wǎng)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人和中層管理人員等講授了《卓越領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊執(zhí)行力》的課程。

    在這個課程中，陳老師從銀行的業(yè)務(wù)范圍、零售服務(wù)的本質(zhì)出發(fā)，講了金融行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升和貫徹團(tuán)隊執(zhí)行力方面的核心要素。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力方面，陳老師從三國的劉備的故事說起，他是怎樣從一個卑微的劉氏起家，因能識人用人，將諸葛孔明、龐統(tǒng)、關(guān)羽延攬麾下，從而崛起一方，和曹操、孫權(quán)得以三分天下，從而將了一個領(lǐng)導(dǎo)者要善于帶團(tuán)隊，善于用人。

      陳老師談了什么是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者有怎樣的區(qū)別？什么是權(quán)力？權(quán)力和影響力有什么區(qū)別？有追隨者，才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。要有追隨者，需要有影響力。這種影響力更多是非權(quán)力賦予的。陳老師從古今中外侃侃而談，從孔子論語，內(nèi)化為中國人的儒家思想；從印度圣雄甘地非暴力不抵抗運(yùn)動，推動印度的獨(dú)立；到馬丁路德金的我有一個夢想，筑起美國夢；再到英國丘吉爾首相堅韌毅力、決不放棄的精神帶領(lǐng)英國人民打敗德國法西斯......。

       陳老師還講授了領(lǐng)導(dǎo)力的榜樣力、決斷力等等，豐富的案例和故事讓課程引人入勝。

團(tuán)隊執(zhí)行力方面，陳老師就團(tuán)隊的溝通、沖突解決、高績效的核心等方面，結(jié)合現(xiàn)場的游戲互動，讓學(xué)員在輕松愉快中透徹領(lǐng)悟了高效執(zhí)行力的要素。

       課堂上，互動環(huán)節(jié)讓整個學(xué)習(xí)氣氛非常的熱烈濃厚，學(xué)員對陳老師活潑幽默授課風(fēng)格給予極高評價，并期待陳老師以后的課程。