1。測(cè)試前準(zhǔn)備：首先要準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)紙，1支鉛筆(2B)、橡皮、測(cè)驗(yàn)紙和測(cè)驗(yàn)分析手冊(cè)。

2。測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)：

首先讓被測(cè)者填寫(xiě)姓名、年齡等一般資料，然后把測(cè)驗(yàn)紙放在被測(cè)者面前。指著 [A]  的方框告訴被測(cè)者：“請(qǐng)拿鉛筆，認(rèn)真的畫(huà)一座房屋，畫(huà)任何結(jié)構(gòu)的房屋都可以，只要你努力的畫(huà)，就可以了，自己覺(jué)得畫(huà)得不滿意，可以用橡皮修改，在時(shí)間上沒(méi)有特別限制，只要你認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)就可以了。” 
被測(cè)者中有中年、老年，還有兒童，有時(shí)候，他們會(huì)提出“我不是畫(huà)家 ，在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)！”從而對(duì)該測(cè)驗(yàn)表現(xiàn)出抵制。在這種情況下 ，作為測(cè)驗(yàn)者，要明確的告訴他們，“房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)”不是一個(gè)有關(guān)藝術(shù)能力的測(cè)驗(yàn)，在描繪的時(shí)候，并不要求你畫(huà)得跟畫(huà)家一樣，只要使他們能夠認(rèn)真的配合、順利進(jìn)行描繪就行；當(dāng)有的被測(cè)者提出要求用尺，要明確告訴他們，畫(huà)這些畫(huà)不能使用尺等工具，請(qǐng)采用手描的方式進(jìn)行。 

對(duì)于“統(tǒng)合性房樹(shù)人測(cè)試”，測(cè)驗(yàn)工具為8開(kāi)白紙、帶橡皮2B型鉛筆或橡皮1塊（也可選擇臘筆）。

測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)為：

請(qǐng)用鉛筆在這張白紙上任意畫(huà)一幅包括房子、樹(shù)木、人物在內(nèi)的畫(huà)；想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，但要求你認(rèn)真地畫(huà)；不要采取寫(xiě)生或臨摹的方式、也不要用尺子，在時(shí)間方面不限，也允許涂改；畫(huà)完后清你寫(xiě)上自己的性別、年齡、文化、職業(yè)。

3。對(duì)測(cè)驗(yàn)的記錄：

在測(cè)驗(yàn)的過(guò)程中，要求測(cè)驗(yàn)者進(jìn)行以下記錄：首先要記下描畫(huà)時(shí)間，指導(dǎo)語(yǔ)結(jié)束后到被測(cè)者開(kāi)始描畫(huà)的時(shí)間，一幅畫(huà)畫(huà)完所需時(shí)間等。其次，對(duì)于被測(cè)者在描繪房、樹(shù)木、人時(shí)要正確的記錄畫(huà)面部分的順序，如先畫(huà)房頂、然后畫(huà)墻壁、再畫(huà)門(mén)、窗等。最后，被測(cè)者在描繪過(guò)程中，可能會(huì)作出某些提問(wèn)或自言自語(yǔ)的進(jìn)行解釋，如“這是房頂。。。。。這是墻壁。。。。。。這有一個(gè)窗。。。。。。”等等，也需要進(jìn)行記錄?？傊獓?yán)密的觀察被測(cè)者在繪畫(huà)過(guò)程中是連續(xù)性描繪還是停頓性描繪。描畫(huà)過(guò)程中情緒狀態(tài)怎樣，是平穩(wěn)的，還是煩燥的；是心安理得的，還是煩惱的；對(duì)繪畫(huà)是合作的，還是抵制的。以下舉例說(shuō)明：

病例  張某某

房屋  (1)

房頂  (2)

在房頂?shù)牡胤接写?3)

畫(huà)墻壁，上面帶有門(mén)廊“要配一個(gè)好的過(guò)道”(苦笑了一下)(4)

門(mén)廊的柱子(5)

窗戶(6)

畫(huà)二間房的右邊窗戶(7)

畫(huà)另一間房的左邊窗(8)

二間房的中央窗(9)

屋頂?shù)耐咂?10)

地基( 11)

18秒停頓(12)

“再畫(huà)二棵樹(shù)”(13)

在房左側(cè)畫(huà)一棵樹(shù)，在右側(cè)畫(huà)一棵樹(shù)(14)

在門(mén)的下面畫(huà)一個(gè)步行道(15)

結(jié)束，整個(gè)時(shí)間五分十三秒。 

4。描畫(huà)以后的提問(wèn)（見(jiàn)附表）

［詢問(wèn)階段］

?。汝P(guān)于房子

　1、這間房子是在城里，還是在郊外?

　2、這房間附近，有別的人家嗎?

　3、你這張畫(huà)，畫(huà)的是什么天氣?

　4、這是你從遠(yuǎn)處看到的房子呢，還是近處呢?

　5、住在這房子里的主人是怎么樣的人?

　6、家庭氣氛是溫暖，還是冰冷?

　7、看見(jiàn)這房子、使你想起什么?想起誰(shuí)?

　8、你想住在這樣的家里嗎?

　9、你想住在這間屋的哪間房間里?

　10、你想跟誰(shuí)在一起住在這個(gè)家里?

　11、你自己的家比這個(gè)大，還是小?

　12、你繪畫(huà)時(shí)，想的是誰(shuí)的家?

　13、你是否畫(huà)自己的家?

　14、(特殊的房子時(shí))你怎么會(huì)想到畫(huà)這樣的房子?

　15、(不可理解的部分)這是什么?為什么這樣畫(huà)?

　16、這張畫(huà)上還想涂些什么?

　17、你是否成功地按自己的設(shè)想畫(huà)?什么部分難畫(huà)?畫(huà)得好不好?

Ｔ關(guān)于樹(shù)

　1、這是什么樹(shù)(常綠樹(shù)、落葉樹(shù))?

　2、這是種在什么地方的樹(shù)?

　3、是孤零零一棵呢?還是森林中的一棵?

　4、這畫(huà)上的天氣如何?

　5、有風(fēng)嗎?如果有風(fēng)，會(huì)從什么方向吹向什么方向?

　6、有太陽(yáng)嗎?如果太陽(yáng)升起，會(huì)從哪兒升起?

　7、這棵樹(shù)的樹(shù)齡有多少?

　8、這是活樹(shù)，還是枯樹(shù)?(何時(shí)，如何變成枯樹(shù)的?)

　9、是棵堅(jiān)強(qiáng)挺拔的樹(shù)?還是弱小的樹(shù)?

　10、與什么性別相似?男?女?

　11、這棵樹(shù)使你想起誰(shuí)? 

　12、這棵樹(shù)使你感到象誰(shuí)?

　13、這是你遠(yuǎn)處看到的樹(shù)?近處的樹(shù)?

　14、對(duì)這棵樹(shù)來(lái)講，什么最必要?

　15、這棵樹(shù)比你大呢，比你小?

16、(傷痕)這是什么?怎么會(huì)有的?

　17、(特殊的樹(shù))你怎么會(huì)想到這樣的樹(shù)并畫(huà)成的?

　18、(難以理解的部分)這是

什么，為什么這樣畫(huà)? 

　19、還想添點(diǎn)什么?

　20、畫(huà)得成功嗎?什么部分難畫(huà)?畫(huà)得不好?

P關(guān)于人

　1、這人大約幾歲?

　2、結(jié)婚了嗎?家里有幾個(gè)人?什么樣的人?

　3、這個(gè)人干什么的?

　4、他正在干什么?

　5、(他)她正在想什么?感到怎樣?

　6、身體是否健康?

　7、朋友多嗎?什么樣的朋友?

　8、素質(zhì)如何?優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?

　9、幸福還是不幸?

　10、對(duì)他(她)來(lái)說(shuō)，什么最重要(必要)?

　11、你喜歡這個(gè)人嗎?

　12、你想成為這樣的人?

　13、你想跟這樣的人一起生活?成為朋友嗎?

　14、在畫(huà)時(shí)，你想畫(huà)誰(shuí)?

　15、這人像你嗎?

　16、(特殊的人物時(shí))你怎么會(huì)想到畫(huà)這樣的人的?

　17、(難理解的部分)這是什么?為什么要這樣畫(huà)?

　18、還想添點(diǎn)什么?

　19、畫(huà)得成功嗎?哪個(gè)部分難畫(huà)?畫(huà)不好?

5。在同樣的條件下，進(jìn)行房樹(shù)人的集體測(cè)驗(yàn)也是有效的。整個(gè)操作過(guò)程如下：

首先，被測(cè)者的范圍在30--50人，每人發(fā)一張測(cè)驗(yàn)紙，一支鉛筆，一塊橡皮，測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)語(yǔ)“請(qǐng)你們?cè)贏 的方框內(nèi)畫(huà)一座房屋，畫(huà)完以后，在B的方框內(nèi)畫(huà)一棵樹(shù)，在C的方框內(nèi)畫(huà)一個(gè)人，然后把房、樹(shù)、人畫(huà)在E的方框內(nèi)，下面開(kāi)始。”  集體測(cè)驗(yàn)大致在30分鐘以內(nèi)完成，然后對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。