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一個(gè)人的處境是苦是樂常是主觀的。 有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努 力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也無法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后,會(huì)不會(huì)
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在赤道,一位小學(xué)老師努力地給兒童說明雪的形態(tài),但不管他怎么說,兒 童也不能明白。 老師說:雪是純白的東西。 兒童就猜測(cè):雪是像鹽一樣。 老師說:雪是冷的東西。 兒童就猜測(cè):雪是像冰淇淋一樣。 老
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一天一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)女孩說:如果我有一碗粥我會(huì)把一半給我的母親另一半給你.小女孩喜歡上了 小男孩.那一年他12歲她10歲. 過了10年他們村子被洪水淹沒了,他不停的救人`有老人`有孩子`有認(rèn)識(shí)的`有
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英國前首相勞合·喬治有一個(gè)習(xí)慣———隨手關(guān)上身后的門。有一天,喬治和朋友在院子里散步, 他們每經(jīng)過一扇門,喬治總是隨手把門關(guān)上?!澳阌斜匾堰@些門關(guān)上嗎?”朋友很是納悶。 “哦,當(dāng)然有這個(gè)必要?!眴?/div>
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一個(gè)屢屢失意的年輕人慕名尋到老僧釋圓,沮喪地說:“像我這樣的人,活著也是茍且,有什么 用呢?”釋圓聽后什么也不說,只是吩咐小和尚:“施主遠(yuǎn)途而來,燒一壺溫水送過來?!?稍頃,小和尚送來了一壺溫水,釋
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漢德·泰萊是紐約曼哈頓區(qū)的一位神父。 那天,教區(qū)醫(yī)院里一位病人生命垂危,他被請(qǐng)過去主持臨終前的懺悔。他到醫(yī)院后聽到了這樣一 段話:“仁慈的上帝!我喜歡唱歌,音樂是我的生命,我的愿望是唱遍美國。作為一
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曾有人做過實(shí)驗(yàn),將一隻最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子,然後用強(qiáng)化玻璃隔開, 最初,鯊魚每天不斷衝撞那塊看不到的玻璃,耐何這只是徒勞,它始終不能過到對(duì)面去, 而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子
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熬鷹,是一次從肉體到心靈對(duì)鷹的徹底戕害。一個(gè)高傲、自由的靈魂經(jīng)一番徒勞的掙扎后,最終 會(huì)因悲憤、饑渴、疲勞、恐懼而無奈屈服,成為獵人逐兔叼雀的馴服工具。凡親眼看過熬鷹慘烈場(chǎng)景 的,都終生難忘。 這是
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在南太平洋島嶼上,生存著一種小鳥,叫鶯鳥。鶯鳥以一種叫蒺藜的草籽為食,但這種草籽渾身 是鋒利的硬刺,果肉被一層深深的內(nèi)核包裹著,鶯鳥要啄食到里面的果肉,可不是一件易事。它必須 先把草籽頂在地上,又咬
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學(xué)校組織我們?nèi)ソ加?,我的收獲是捉了兩只小蟲子帶回家,試著喂養(yǎng)它。 這是兩只深淺稍有不同的草綠色幼蟲,它們寄生的植物是白蘭,我便抽空摘白蘭葉來喂它們。剛 剛捉來的時(shí)候,兩只小蟲子的食量很大,每天都會(huì)吃
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