“造物先造人”——《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》

[課程介紹]

源起——MBA課程是目前培訓(xùn)界對(duì)管理人才最有效的系統(tǒng)培訓(xùn)課程，然而，對(duì)于企業(yè)中基層管理人員而言，高大全的MBA課程存在 應(yīng)用性 / 碎片性 / 結(jié)構(gòu)性 / 西方化 等諸多問(wèn)題，并不能幫助企業(yè)中基層管理人員快速提升管理實(shí)效能力。

于是我們決定結(jié)合陽(yáng)光教育14年MBA辦學(xué)積累，立足于創(chuàng)始人張漫雪老師17年企業(yè)管理培訓(xùn)與顧問(wèn)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，將MBA課程中的精粹提煉出來(lái)，并提取18年1300家來(lái)自珠三角的上市公司、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)的實(shí)際輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與案例，結(jié)合目前互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的“人力資本”需求，為發(fā)展中的創(chuàng)新企業(yè)項(xiàng)目親身打造核心的中基層管理團(tuán)隊(duì)。以“弟子班”最親密的規(guī)格來(lái)關(guān)注每個(gè)學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)能力，配合企業(yè)項(xiàng)目的人才戰(zhàn)略需求。

傾注張老師18年心血的經(jīng)營(yíng)管理哲學(xué)與操作研究，將更系統(tǒng)落地的管理理論/思想哲學(xué)/工具應(yīng)用等無(wú)私奉獻(xiàn)給每一位學(xué)員及每一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)。

本訓(xùn)練營(yíng)旨在將中西方管理理論與應(yīng)用精粹融會(huì)貫通以“精、準(zhǔn)、實(shí)”的人才素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)；以張老師獨(dú)立研究開(kāi)發(fā)的“企業(yè)人本管理”思想為教學(xué)理論，建立學(xué)員完善的“管理心智模式”。為合作企業(yè)項(xiàng)目打造中堅(jiān)人才團(tuán)隊(duì)，提升每個(gè)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)，幫助所轄團(tuán)隊(duì)下屬更健康地成長(zhǎng)，最終回饋于企業(yè)文化建設(shè)！

[課程內(nèi)容]

 [課程特點(diǎn)]

1.課程中以理論梳理為核心，以管理應(yīng)用的實(shí)用工具為主體，幫助學(xué)員更好地學(xué)以致用；

2. 課程以交流探討、互動(dòng)辯論地形式來(lái)啟發(fā)學(xué)員的個(gè)人智慧；

3.每次課程均會(huì)設(shè)置考核，以張老師當(dāng)堂安排為準(zhǔn)?？己顺晒舨缓细竦男枰硗饫U費(fèi)補(bǔ)習(xí)；

4.輔導(dǎo)過(guò)程中，學(xué)員與張老師的產(chǎn)生觀點(diǎn)沖突不會(huì)導(dǎo)致不愉快，但如果累計(jì)兩次在課程中出現(xiàn)：不認(rèn)真、不交作業(yè)等行為者，本訓(xùn)練營(yíng)會(huì)扣除上完的課程費(fèi)用，退費(fèi)并勸退當(dāng)事學(xué)員。

5.這是一個(gè)“以學(xué)為友”的交流平臺(tái)，希望企業(yè)派出的是真正想在職業(yè)發(fā)展上得到幫助的人員。

【課程詳情】

1、課程對(duì)象

企業(yè)中基層管理人員、儲(chǔ)備干部等，

2、課程時(shí)間

每次半天，均在課程當(dāng)日下午2:30—5:00進(jìn)行

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讓每位學(xué)員真正學(xué)到東西而不是做表面功夫是張老師的初衷 /

對(duì)此她會(huì)肩負(fù)起把每個(gè)人都教好真正運(yùn)用到實(shí)際上來(lái)的責(zé)任 /

老師行事作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)性拒絕一切紙上談兵裝腔作勢(shì)虛有其表 /

希望來(lái)報(bào)名的你們都是抱有

有心去學(xué)認(rèn)真去學(xué)的態(tài)度 /