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篇講師授課見證
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企業(yè)大學(xué)講師授課見證
李洋
《實(shí)戰(zhàn)高效能
企業(yè)大學(xué)
搭建》
企業(yè)大學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)力
課程設(shè)計(jì)
體系架構(gòu)
搭建藝術(shù)
2020年即將結(jié)束的12月19日，李洋老師在北京中鋼網(wǎng)
企業(yè)大學(xué)
為500余位優(yōu)秀的企業(yè)家及中鋼網(wǎng)小伙伴們分享了如何搭建一所高效能實(shí)戰(zhàn)
企業(yè)大學(xué)
的經(jīng)典干貨課程，李洋老師
胡鳳芩
如何建設(shè)
企業(yè)大學(xué)
培訓(xùn)管理
如何建設(shè)
企業(yè)大學(xué)
隨著知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，企業(yè)對人才的渴求已經(jīng)越來越強(qiáng)烈，培養(yǎng)人才已經(jīng)成為企業(yè)打造核心競爭力的主要途徑，培訓(xùn)成為企業(yè)必不可少的一項(xiàng)工作。而且，越來越
楊天河
企業(yè)大學(xué)
的價值公式
培訓(xùn)管理
企業(yè)大學(xué)
的價值公式（
企業(yè)大學(xué)
孵化專家全面標(biāo)桿管理奠基者楊天河先生）理念決定過程，過程決定結(jié)果。在傳統(tǒng)規(guī)范化建設(shè)理念指導(dǎo)下，大多數(shù)
企業(yè)大學(xué)
做了大量要做但投資回報(bào)率并不
張玉
花其
企業(yè)大學(xué)
培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶：花旗
企業(yè)大學(xué)
培訓(xùn) 地點(diǎn)：江蘇省 - 常州 時間：2014/9/23 0:00:00
企業(yè)大學(xué)
培訓(xùn)
汪文輝
汪文輝老師受邀重慶某地產(chǎn)公司講授：《基于人才復(fù)制TTT特訓(xùn)營》
汪文輝
TTT
企業(yè)大學(xué)
建設(shè)
講師培訓(xùn)
過去的經(jīng)驗(yàn)也許會成為未來的負(fù)債，因?yàn)闆]有持續(xù)成長！現(xiàn)在優(yōu)秀的人才也許會成為未來的人裁，因?yàn)槿瞬艃r值觀和企業(yè)價值觀不匹配，人才沒有跟隨時代發(fā)展、企業(yè)要求！所以要做符
胡鳳芩
企業(yè)大學(xué)
的關(guān)鍵作用
培訓(xùn)管理
知識管理包含了廣泛的戰(zhàn)略與實(shí)踐，為企業(yè)識別、創(chuàng)造、吸收、及應(yīng)用各種新知識、好經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造了基本的平臺。無論是企業(yè)里面的個人創(chuàng)新，還是整個組織在流程和實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)
楊天河
標(biāo)桿
企業(yè)大學(xué)
的實(shí)現(xiàn)路徑（楊天河）
培訓(xùn)管理
標(biāo)桿
企業(yè)大學(xué)
的實(shí)現(xiàn)路徑（楊天河）
企業(yè)大學(xué)
建設(shè)宜本著效果導(dǎo)向的原則，先做出實(shí)際效果獲得大家的支持與認(rèn)可，再進(jìn)行系統(tǒng)化的建設(shè)，從而充分發(fā)揮
企業(yè)大學(xué)
的最大功效。與市面上的
胡鳳芩
國內(nèi)
企業(yè)大學(xué)
現(xiàn)狀分析
培訓(xùn)管理
曾有一位跨國公司的CEO對培訓(xùn)有這樣的評價：“培訓(xùn)對于企業(yè)來講確實(shí)投入很大，但是一個沒有任何培訓(xùn)的企業(yè)無形中損失了更大的財(cái)富?！庇纱丝梢姡嘤?xùn)不僅可以使企業(yè)避免由于
劉小明
十六張圖看
企業(yè)大學(xué)
建設(shè)
十六張圖看
企業(yè)大學(xué)
建設(shè)1、真正
企業(yè)大學(xué)
的高級階段將引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的未來，孵化創(chuàng)新，引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)入新的事業(yè)領(lǐng)域。2、真正的
企業(yè)大學(xué)
，必須從戰(zhàn)略角度思考和定位，而非人力資源
楊天河
建設(shè)具有管理咨詢功能的
企業(yè)大學(xué)
培訓(xùn)管理
建設(shè)具有管理咨詢功能的
企業(yè)大學(xué)
（
企業(yè)大學(xué)
孵化專家全面標(biāo)桿管理奠基者楊天河先生）內(nèi)向型
企業(yè)大學(xué)
的最高境界就是成為具有管理咨詢功能的
企業(yè)大學(xué)
，其利用強(qiáng)大的研究能力，進(jìn)行
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